- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
5.1自然环境对民居、服饰和饮食的影响说课稿2023-2024学年中图版地理七年级下册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:《自然环境对民居、服饰和饮食的影响》
2.教学年级和班级:七年级下册地理课
3.授课时间:2023-2024学年中
4.教学时数:1课时
本节课我们将深入学习自然环境对民居、服饰和饮食的影响,通过分析不同地理环境下的民居建筑风格、服饰特点以及饮食习惯,使学生理解地理环境与人类生活的密切关系,培养他们的地理素养。本节课内容与地理七年级下册课本紧密关联,注重实用性,符合七年级学生的知识深度。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的地理学科核心素养,具体目标包括:提升学生的人文地理素养,通过分析不同地区的民居、服饰和饮食,理解自然环境与人类生活的相互关系;培养学生的空间思维和地理信息素养,使其能够运用地图和相关地理知识,解释和预测地理现象;加强学生的实践探究能力,鼓励学生通过观察、分析和讨论,深入探究地理环境对人类活动的影响。通过本节课的学习,学生将能够更好地理解地理环境与人类生活的密切联系,形成正确的地理观念和价值观。
教学难点与重点
1.教学重点
①自然环境对民居建筑风格的影响,使学生能够识别和分析不同地理环境下的民居特点。
②了解不同地区服饰和饮食的差异,以及这些差异与当地自然环境的关联。
2.教学难点
①理解并解释自然环境因素如何具体影响民居的建筑材料、结构和功能。
②深入分析服饰和饮食的地区差异,以及这些差异背后的自然环境因素,如气候、地形等。
③培养学生运用地理知识进行观察、分析和归纳的能力,使其能够从实际案例中提炼出一般规律。
教学资源
1.硬件资源:多媒体教室、投影仪、计算机
2.软件资源:地理信息系统(GIS)软件、PPT演示文稿
3.课程平台:校园网络教学平台
4.信息化资源:在线地理教育资源库、电子地图
5.教学手段:案例分析法、小组讨论、互动问答
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,包括关于民居、服饰和饮食的案例研究、相关视频和文档,明确学生需要预习的内容和目标。
设计预习问题:设计问题如“分析你所在地区的民居特点与自然环境的关系”、“讨论不同气候对服饰风格的影响”等,引导学生深入思考。
监控预习进度:通过在线平台监控学生的预习情况,及时了解学生的预习效果。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生根据预习任务自主阅读相关资料,记录关键信息。
思考预习问题:学生针对预习问题进行思考,尝试结合自己的生活经验进行分析。
提交预习成果:学生将预习笔记和思考的答案提交至在线平台。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生独立思考,提升自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台进行资源的共享和预习进度的监控。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过展示不同地区的民居图片或视频,引发学生对自然环境与民居关系的兴趣。
讲解知识点:详细讲解自然环境如何影响民居的建筑材料和结构,服饰的材质和设计,以及饮食习惯的形成。
组织课堂活动:分组讨论不同地区的民居、服饰和饮食特点,进行角色扮演模拟不同环境下人们的生活方式。
解答疑问:对学生在学习中产生的疑问进行解答,确保学生对知识点的理解。
学生活动:
听讲并思考:学生认真听讲,积极参与讨论,提出自己的疑问。
参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,通过角色扮演体验不同环境下的生活方式。
提问与讨论:学生在讨论中提出问题,与同学和老师一起探讨。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解帮助学生理解自然环境对人类活动的影响。
实践活动法:通过角色扮演等活动,让学生在实践中学习。
合作学习法:通过小组讨论,培养学生的团队合作能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:布置与自然环境对民居、服饰和饮食影响相关的作业,如撰写小论文或制作报告。
提供拓展资源:提供相关书籍、网站链接和视频资源,供学生进一步学习。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生详细的反馈和指导。
学生活动:
完成作业:学生根据所学知识完成作业,加深对课程内容的理解。
拓展学习:学生利用拓展资源进行深入学习,拓宽知识面。
反思总结:学生对自己的学习过程进行反思,总结学习经验和不足。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生在课后自主进行拓展学习。
反思总结法:引导学生进行自我反思,提升学习效果。
本节课的教学实施过程紧紧围绕教学重点和难点,通过课前预习、课中讨论和实践活动、课后拓展应用,帮助学生深入理解和掌握自然环境对民居、服饰和饮食的影响。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料
-《世界地理博览》:书中详细介绍了世界各地的民居建筑风格,服饰特
您可能关注的文档
- Module3 Unit 2 In the Fruit Shop(说课稿)-2024-2025学年牛津上海版(试用本)英语一年级上册.docx
- 8 岩石土壤和我们(说课稿)2023-2024学年四年级下册 科学 教科版.docx
- 4.2 9加几(说课稿)-一年级数学上册同步备课系列(冀教版·2024秋).docx
- 《荷塘月色》《故都的秋》《我与地坛》联读说课稿 2024-2025学年统编版高中语文必修上册[001].docx
- 7 生命最宝贵(说课稿)统编版道德与法治三年级上册.docx
- 5.1《论语》十二章 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册.docx
- 5《我的家在这里》第二课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级下册统编版.docx
- 8匆匆 说课稿-2023-2024学年六年级下册语文统编版.docx
- Unit 3 Amazing animals Part C Reading time(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册.docx
- 第二单元第七节防微杜渐保障网络安全——计算机病毒的安全防范 说课稿 2024—2025学年西交大版(2014)初中信息技术八年级上册.docx
最近下载
- GIS局部放电在线监测装置技术规范书(通用部分).doc VIP
- 永康事业单位真题2023.docx VIP
- 2022-2023年部编版六年级下册第二单元第二课时《骑鹅旅行记》(节选)教学设计附反思含板书共两套.docx VIP
- 中信证券2025年投资全景图20241231.pdf VIP
- 肿瘤学概论(第2版)PPT课件 第二十五章 肿瘤营养疗法.pptx
- 建筑施工双重预防体系全套资料(共637页).docx
- 工程案例 工程案例 “数字城管”部件普查项目技术方案.doc
- 寒假学习计划表作息表可编辑a4纸打印.docx VIP
- 非煤地下矿山风险辨识与评估.pptx VIP
- 2025年金华市永康市社区工作者招聘考试试题.pdf VIP
文档评论(0)