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会计硕士专业学位(MPAcc)培养方案(2025)

一、培养目标与规格

(1)会计硕士专业学位（MPAcc）培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，具备扎实的会计理论基础、丰富的会计实践经验、较强的会计分析和决策能力的高层次会计专门人才。培养目标定位为使学生掌握现代会计理论与实务，熟悉国家会计法规和会计准则，能够胜任企事业单位、政府部门、金融机构等单位的会计管理工作，具备国际视野和跨文化沟通能力。

(2)本培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的综合素质和创新能力。通过系统学习会计学、财务管理、审计学、税收学等核心课程，使学生具备扎实的会计专业知识和技能。此外，学生还需通过实习、案例分析、项目研究等环节，提高解决实际问题的能力。据统计，自2015年至2023年，我国MPAcc毕业生就业率持续保持在95%以上，其中60%以上毕业生进入大型企业、金融机构或政府部门担任会计、审计、财务管理等职位。

(3)在规格要求方面，MPAcc学生需完成至少36个学分的学习，包括必修课、选修课和实践环节。必修课主要包括会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理、成本会计、管理会计、审计学、税收学等。选修课则涵盖公司金融、战略管理、国际会计、财务分析等。此外，学生还需参加至少10周的企业实习，以增强实际操作能力。以某知名高校为例，该校MPAcc项目毕业生中，有80%的学生在毕业后的三个月内成功获得与会计、审计、财务管理等相关职位的工作机会。

二、培养要求与课程设置

(1)培养要求方面，MPAcc项目强调学生应具备扎实的会计理论基础，熟练掌握会计实务操作技能，熟悉国家相关法律法规和会计准则。学生需通过系统学习，掌握财务报表分析、成本控制、税收筹划、内部控制等方面的知识。此外，学生还需具备良好的沟通能力、团队协作精神和创新能力，以适应快速变化的会计行业需求。

(2)课程设置上，MPAcc项目分为公共课、专业基础课、专业课和实践环节。公共课包括经济学、管理学、统计学、计算机应用等，旨在提升学生的综合素质。专业基础课包括会计学原理、中级财务会计、财务管理、审计学等，为学生打下坚实的会计理论基础。专业课则涉及高级财务会计、成本管理会计、国际会计、税收筹划等，深化学生的专业知识。实践环节包括企业实习、案例分析、项目研究等，旨在提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

(3)具体课程设置如下：公共课12学分，包括经济学（4学分）、管理学（4学分）、统计学（4学分）；专业基础课18学分，包括会计学原理（6学分）、中级财务会计（6学分）、财务管理（6学分）；专业课18学分，包括高级财务会计（6学分）、成本管理会计（6学分）、国际会计（6学分）、税收筹划（6学分）；实践环节6学分，包括企业实习（4学分）、案例分析（2学分）。此外，学生还需选修至少6学分的相关课程，以拓宽知识面。

三、实践教学环节

(1)实践教学环节是MPAcc培养方案的重要组成部分，旨在通过实际操作和项目经验，培养学生的实践能力和创新能力。实践教学主要包括企业实习、案例分析、项目研究、会计软件操作等环节。企业实习环节要求学生深入企业，亲身参与企业的会计工作，了解企业会计实务操作流程，提高解决实际问题的能力。近年来，我国MPAcc项目与企业合作紧密，为学生提供了丰富的实习机会，据统计，超过90%的MPAcc学生能够在校期间完成至少10周的企业实习。

(2)案例分析环节是MPAcc实践教学的核心内容之一，通过分析实际案例，引导学生运用所学知识解决实际问题。案例分析课程通常会选择具有代表性的会计案例，涵盖企业财务报表分析、内部控制、税收筹划等多个方面。学生需在教师的指导下，分析案例中的关键问题，提出解决方案，并通过课堂讨论、小组报告等形式进行展示。这一环节有助于培养学生的批判性思维、逻辑推理能力和团队协作精神。以某高校为例，其MPAcc项目在案例分析环节中，学生参与度达到100%，且案例分析报告质量逐年提升。

(3)项目研究环节要求学生结合实际案例，进行深入研究和探讨，培养学生的独立思考能力和创新能力。项目研究通常包括选题、文献综述、研究方法、数据分析、撰写论文等步骤。学生可以选择与企业合作的实际项目，或根据自身兴趣选择课题进行研究。在项目研究过程中，学生需要运用所学知识，分析问题、解决问题，并撰写研究报告。以某知名企业为例，其与MPAcc项目合作的项目研究，不仅提高了学生的实践能力，还为企业在财务管理、内部控制等方面提供了有益的建议。此外，项目研究成果在学术期刊发表的比例逐年上升，体现了学生的研究能力和学术水平。

四、学位论文要求

(1)学位论文是MPAcc培养方案中的重要环节，旨在培养学生独立研究、分析和解决问题的能力。论文选题要求紧密结合会计实务，具有一定的