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大学学士学位授予工作细则

一、学士学位授予基本条件

(1)学士学位授予对象应为在我国高等教育机构正式注册的全日制本科学生，完成本科学业，取得规定的学分，符合国家及学校学位授予的相关规定。学生须遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的思想品德和职业道德，尊敬师长，团结同学，积极参加社会实践活动，展现良好的公民素质。

(2)学位授予的基本条件包括但不限于：完成教学计划规定的全部课程学习，成绩合格；通过毕业论文（设计）答辩；外语水平达到学校规定的要求；体育和军事理论课程成绩合格；综合素质测评达到学校规定的标准。具体要求由各专业根据培养目标和教学计划制定。

(3)学生在修读过程中如有不及格课程，需按照学校规定补考或重修，直至成绩合格。如有课程因故未能按时完成，需提交相关证明材料，并按照学校规定进行补修。在毕业前，学生需完成教学计划规定的全部课程，且平均学分绩点达到学校规定的最低标准。

二、学位授予程序

(1)学位授予程序首先由学生本人提出申请，需提交完整的学习成绩单、毕业论文（设计）答辩成绩、外语水平测试成绩等相关材料。学校学位评定委员会根据申请材料进行初步审核，确定符合条件的学生名单。例如，某高校在2021年度的学士学位授予工作中，共收到申请材料5000份，经过初步审核，确定4500名学生符合学位授予条件。

(2)审核通过的学生需参加学位论文（设计）答辩。答辩委员会由5-7名专家组成，包括校外专家、校内导师和同行评审。答辩过程中，学生需在规定时间内完成论文陈述，并回答评委提出的问题。如某学生论文选题新颖，研究方法科学，成果丰富，经过答辩委员会评审，最终获得优秀答辩成绩。

(3)学位授予工作完成后，学校将根据学位评定委员会的评审结果，向符合条件的学生颁发学士学位证书。同时，学校会建立学位授予信息数据库，记录每位学生的学位授予情况，便于跟踪和查询。例如，某高校在2021年度共授予学士学位2000个，其中优秀学位比例为10%，良好学位比例为30%，合格学位比例为60%。

三、成绩考核及评定

(1)成绩考核是学位授予过程中的重要环节，通常包括平时成绩、期中考试成绩和期末考试成绩。平时成绩占总成绩的30%，期中考试成绩占20%，期末考试成绩占50%。例如，某专业学生在课程学习过程中，平时作业完成质量高，获得良好评价，占总成绩的9分；期中考试表现稳定，获得16分；期末考试发挥出色，获得19分，最终该课程成绩为44分。

(2)成绩评定采用百分制或五级制（优秀、良好、中等、及格、不及格），具体评定标准由各专业根据课程性质和教学目标制定。评定过程中，教师需对学生的出勤、课堂表现、作业完成情况、考试表现等方面进行全面评估。例如，在英语课程中，学生需通过听、说、读、写四项技能的考核，评定成绩时，会综合考虑学生在课堂互动、口语表达、阅读理解和写作能力等方面的表现。

(3)学位授予对学生的成绩有明确规定，学生须在规定时间内完成所有课程学习，且平均学分绩点（GPA）达到学校规定的最低标准。例如，某高校规定，学士学位授予的GPA最低标准为2.0。学生在毕业前，如有一门课程不及格，需在规定时间内补考或重修，直至成绩合格。此外，部分专业还要求学生在毕业前完成一定数量的实验、实习、实践环节，以全面提高学生的实践能力和综合素质。

四、论文答辩与审核

(1)论文答辩是学位授予过程中的关键环节，旨在考察学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。答辩通常由5-7名专家组成的答辩委员会负责，其中至少包含1名校外专家。答辩前，学生需准备答辩材料，包括论文全文、研究背景、研究方法、实验结果、结论等。例如，某学生在答辩过程中，详细阐述了其论文的研究目的、研究方法、实验结果和结论，得到了答辩委员会的高度评价。

(2)答辩过程中，学生需在规定时间内完成论文陈述，并回答评委提出的问题。评委问题可能涉及论文的各个方面，包括研究背景、研究方法、数据分析、结论等。例如，在答辩过程中，评委可能会提问：“你的研究在实验设计上有哪些创新之处？”学生需在短时间内准确回答，展示其对研究领域的深入理解和研究能力。

(3)答辩委员会根据学生的论文质量、答辩表现和回答问题的情况，进行综合评定，给出通过、不通过或修改后通过等结论。论文质量包括论文结构、逻辑性、创新性、研究方法、实验数据等方面。例如，某学生在答辩过程中表现出色，论文质量较高，最终获得答辩委员会的一致好评，顺利通过答辩。答辩通过后，学生需根据答辩委员会的意见对论文进行修改和完善，直至达到学位授予要求。

五、学位授予与证书颁发

(1)学位授予与证书颁发是大学教育过程中的重要环节，标志着学生完成了本科阶段的学习任务，取得了相应的学术资格。学位授予工作通常在每年的6月或12月进行，具体时间由各高校根据实际情况确定