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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

函授本科自我鉴定范例

时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函

授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰

分明。

三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一

个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的

学习和生活作一个鉴定和鉴定：

一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论

学习，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同学，认真遵

守函校的相关制度。上课期间，坚决做到不迟到、不早退，有要事则

向班主任请假。工作上，亦能正确处理好“工学”矛盾，以此保证工

作与学习两不误。

二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学

校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的

历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成

各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课

程的考核。

三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。

我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好;

一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫

不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时

间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西

方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在

过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些

知识为我所用。

四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然

授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走

形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践

中。

函授本科自我鉴定范例（2）

尊敬的各位评审委员：

大家好！我是一位来自XXX地的学员，今天很荣幸能够有机会向

各位评审委员进行自我鉴定。

从我还年幼的时候起，我就立下了一个目标：要在人生的道路上

追求知识和成就。然而，由于家庭经济困难，我无法获得良好的初中

和高中教育。但这并没有击垮我的信心和决心，相反，它们更加激发

了我追求知识的渴望。

函授本科教育给了我很好的机会来实现我的梦想。通过自学和深

入思考，我努力弥补了初中和高中阶段的学习缺失。同时，我也在自

己的工作中不断锻炼和提升自己，为自己的未来打下坚实的基础。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

在学习的过程中，我始终保持着积极的态度和工作的热情。我认

为学习是一个持续的过程，所以我从不轻视任何一个知识点。我会花

很多时间和精力来研究和理解每一个概念和原理。同时，我也会积极

参与课堂讨论和团队合作，与同学们互相学习和交流。

通过函授本科的学习，我不仅学到了课本上的知识，还培养了自

己的思考能力和解决问题的能力。在处理复杂问题时，我会采用系统

和全面的方法，在分析和归纳的过程中找到问题的关键和解决方案。

同时，我也积极参加各种实践活动，锻炼自己的实际操作能力。

此外，我也很重视自己的综合素质的