初中语文统编版：《皇帝的新装》.doc

学习任务单

课程基本信息

学科

语文

年级

七年级

学期

秋季

课题

《皇帝的新装》

教科书

书名：教育部审定义务教育教科书《语文》七年级上册

出版社：人民教育出版社

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.掌握默读方法，能快速阅读和复述课文。

2.通过分析人物形象，能理解本则童话主旨。

课前学习任务

1.会读会写课后的生字词，并掌握意思。

2.阅读课文，熟悉故事。

课上学习任务

【学习任务一】速读课文，然后根据提示接龙复述课文：

提示：

（1）皇帝有什么嗜好？

（2）两个骗子怎样设的圈套？

（3）皇帝先后派了诚实的老大臣和官员去看织布，面对新装，他们有何心理活动？他们回去是如何对皇帝汇报的？

（4）皇帝面对新装，想了什么？说了什么？

（5）为新装举行的大典上，老百姓们看到了什么？他们又是如何想的，如何说的？

（6）最后谁说出了真话？

【学习任务二】整体感知课文

读课文，请你思考概括：

骗子描述的新衣是……样的

众人口中的新衣是……样的

皇帝心中的新衣是……样的

孩子眼里的新衣是……样的

【学习任务三】人物形象分析

请仔细品味下列句子，结合语段分析皇帝的形象。

1.许多年前，有一个皇帝，为了穿的漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去炫耀一下他的新衣服