2010-2023历年山西省汾阳中学高二下学期月考历史卷.docxVIP

2010-2023历年山西省汾阳中学高二下学期月考历史卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.

2.1861年农奴制改革有利于提高农民生产的积极性，是因为（?）

①农民在法律上获得了人身自由??????②农民享有一定的公民权利

③摆脱了村社的控制?????????????????④通过交纳赎金而得到了自己的土地

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3.世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法哪一措施有关（?）

A．奖励军功

B．奖励耕种

C．焚烧诗书

D．什伍连坐和告发制度

4.

5.最能体现明治维新性质的改革措施是（?）

A．废藩置县

B．“殖产兴业”

C．提倡“文明开化”

D．努力发展教育

6.明治维新（15分）

材料一?李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧洲支配，难道一点都不感到羞耻?”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”

——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装

材料二（明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。

——（英）艾瑞克?霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三?在明治维新期间，我们发现了一个奇特的现象。……明治政府在改革过程中出现了许多看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施，其改革过程中融入了大量日本本身的传统和文化的因素。

——刘涛《从“万世一系”的宗教神话看日本的崛起》

（1）依据材料一、二，概括日本向西方学习的特点。（6分）

（2）根据材料三和结合所学知识，指出明治维新在经济和政治领域采取了哪些“看起来非常矛盾和不符合西方现代化模式的改革措施”？（5分）

（3）综合上述材料指出明治维新成功的经验给我们哪些启示？（4分）

7.1861年改革（15分）

材料一?叶卡特琳娜二世颁布的1775年郡制法令有关于设立一些新法院的内容。高级地方法院和低级地方法院是专门为贵族而设立的审判机构。高级地方法院是初级地方法院的第二审级。初级地方法院的职责相当广泛，不仅管辖司法，还管辖行政事务。???????——张寿民《俄罗斯法律发展史》

材料二?农民有权控告、辩护、起诉；民事案件，农民可以亲自或经代理人打官司，刑事案件农民可以提出控告，可以亲自或经代理人用一切可以利用的法律手段维护自己的权利；没有法庭判决或政府及社会当局的法令，不得对农民进行任何惩罚；……在乡尚未组织起来和乡法庭尚未成立之前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。????——《1861年2月19日宣言》

材料三?1864年11月20日，亚历山大二世批准了新的《司法章程》。新章程确立了资产阶级司法制度的原则：无等级审判、原告和被告双方律师进行公开辩论，实行审判的公开性，法官的独立性。废除旧的等级法院，代之以公开的独立于行政的和有陪审员的审判制度。法官和陪审员由各等级选举产生。司法改革被认为是19世纪60、70年代最激进的一项改革。但农村还保存着按习惯法进行审判的乡法院，乡法院掌握在地主手里，继续对农民实行体刑。??????????——刘祖熙《改革和革命》

（1）据材料一，指出1861年改革前俄国司法制度的主要弊端。(4分)

（2）据材料二，归纳农奴在法律上获得了哪些权利。这些权利的获得说明了什么?(5分)

（3）材料三与材料一、二比较，俄国的司法改革又有哪些进步?但仍存在怎样的问题?(4分)

（4）综合上述材料并结合所学知识，谈谈对俄国司法改革的认识。(2分)

8.梭伦王在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚古老的地方，竟至陷于绝境”。梭论说雅典“陷于绝境”主要是指（?）

A．奴隶的反抗斗争

B．奴隶主内部争权夺利斗争

C．工商业奴隶主的挑战

D．贵族与平民的矛盾斗争

9.商鞅改革和梭伦改革（15分）

材料一(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。

(2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会…公民大会选举或罢免公职人员……

(3)奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给与公民权；……鼓励橄榄油出口。

材料二?(1)设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵，

(2)……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。

(3)……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

(1)根据材料一、材料二概括梭伦改革和商鞅