初中历史与社会教学：改革开放与中国特色社会主义建设学案.docx

祝愿同学们六月入驻长郡修成雅礼

《中国特色社会主义道路》复习课学习单

金华市婺城区琅琊镇初级中学姚晓飞

任务一：回顾宗老创业历程，感受时代变迁

宗老顶班回城

（1）1978年召开的党的十一届三中全会做出了哪一历史性决策？

（2）党的十一届三中全会让中国进入怎样的新时期？形成了以谁为核心的中央领导集体？

（3）1978年，宗老遇到了怎样的历史机遇？（可以从思想、政治等方面变化论述）

2、宗老承包创业

（1）宗老回城后有机会承包创业得益于党的哪次会议的哪些重点改革举措？

（2）校办工厂和家庭联产承包责任制都属于哪种经济形式？“承包经营”这一创举对当时社会经济发展产生哪些影响？

3、娃哈哈的草创

（1）分析图片信息，指出宗老谋求企业发展考虑了哪些因素？

（2）这些因素集中考虑到哪一经济手段的调节作用？

4、92年宗老小鱼吃大鲨

（1）我国在1992年发生的哪些重大事件进一步解放了人们的思想？

（2）小鱼吃大鲨的这一经典案例，充分展现了中国人民在中国特色社会主义建设道路中的哪一精神品质？

5、宗老荣登首富榜

思考：（1）中国企业走向世界，得益于哪一基本国策的实施?为我国参与经济全球化开辟了新途径的是哪一历史事件？

（2）综合材料，概括达娃案给我们企业融入经济全球化带来的启示。

任务二：总结宗老创业历程，感恩时代机遇

运用所学内容，结合宗老的创业历程，以“有幸生于改革开放大时代”为主题，拟写该文章的提纲？（逻辑清晰）

任务三：提炼宗老创业精神，感念时代造化

诗：解说：

诗：

解说：

传承宗老做人品质，感动时代作为

你作为中国特色社会主义事业的接班人，如何锚定未来、定位自己？

课后作业：下面切入点，任选一个。

一揽改革一条道路一次转折一项创新一面旗帜一座城市

一位人物一种理论一个抉择

要求：

1、给所选切入点一个“关键词”，或指出其中的特性；或者用一句话概括你的观点。

2、围绕本堂课的复习知识，运用历史和道法知识内容来论证你的上述论断。（要求知识运用得当，层次清晰，逻辑严密）

3、成果展示形式多元，可以用思维导图，年代尺，还有小论文形式，或用你最擅长的方式展示。