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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

二年级上册数学学期教学工作计划

二年级上册数学学期教学工作计划

一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较

强、情绪变化较大，运动潜力有必须发展，上课喜欢玩，运

动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰

富，学习兴趣易激发。就应努力培养学生主动积极的态度，

掌握好学习方法，把握学习规律，让学……

一、班级学生状况分析小学四年级的学生组织纪律性较

强、情绪变化较大，运动潜力有必须发展，上课喜欢玩，运

动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰

富，学习兴趣易激发。就应努力培养学生主动积极的态度，

掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探

讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，

透过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高

运动技能，培养健康和愉快生活的态度，透过从事适宜的运

动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

二、教材分析小学四年级体育教材以实践教材为主。根

据学生的潜力以及校园的条件，体育教材主要选取田径(跑、

跳、投)，体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。并

透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义教育，增

强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、教学目标

1、具有用心参与体育活动的态度和行为：学生将能够

乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参

与体育活动

2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能：学生将能

够：在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等;做出基

本体操的动作;做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等;安全

地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

3、构成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、

灵敏和协调潜力);具有关注身体和健康的意识。

4、学会透过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并

简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或

失败时的情绪。根据课程目标的要求和学习领域的各个具体

的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体

健康、快乐的发展。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

5、透过体育锻炼，培养群众主义精神，进行爱国主义

教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学措施

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活

动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学

生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到

锻炼的乐趣。

4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法，由小组

长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

二年级上册数学学期教学工作计划

一、教材分析

本册教材的教学内容有：一、乘法的初步认识；二、表

内乘法（一）；三、角的初步认识；四、表内乘法（二）；五、

除法的初步认识；六、方向与位置；七、表内除法；八、统

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

计与可能性；九、混合运算；十、总复习。重点