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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

教师资格证复习重点提示

教师资格证考试对于想要从事教育行业的人来说是一道重要的关卡。

为了帮助大家更有效地进行复习，以下为大家梳理了一些复习重点。

一、综合素质

1、职业理念

这部分包括教育观、学生观和教师观。需要理解并能够运用这些理

念来分析教育教学中的实际问题。例如，“以人为本”的学生观，要知

道学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人，在案例分析题中

能够准确判断教师的行为是否符合这些观点。

2、教育法律法规

需要熟悉相关的法律法规，如《教育法》《义务教育法》《教师法》

等。重点掌握教师和学生的权利和义务、教育法律责任等内容。常见

的考查形式是给出一段教育情境，要求判断其中涉及的法律问题及处

理方式。

3、教师职业道德规范

了解爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身

学习这六个方面的具体要求。尤其要注意关爱学生是师德的灵魂，教

书育人是教师的天职。

4、文化素养

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

这部分涵盖的知识面很广，包括历史、地理、科学、文学、艺术等。

虽然范围广，但考查的多是常识性的知识点，平时可以通过多积累来

提高。

5、基本能力

主要包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力和写作能力。

阅读理解题要注重对文章主旨和关键语句的把握；逻辑思维题要熟悉

推理、论证等方法；信息处理题要掌握一些常用的办公软件操作知识；

写作题则要注意立意清晰、结构合理、语言流畅。

二、教育教学知识与能力（小学）／教育知识与能力（中学）

1、教育基础

了解教育学的发展历程、教育与社会的关系、教育目的等内容。例

如，不同教育学家的教育思想和理论，以及它们对现代教育的启示。

2、学生指导

包括心理学基础知识、个体身心发展规律、学习理论等。理解学生

的心理特点和学习过程，能够根据学生的差异进行因材施教。

3、班级管理

掌握班级管理的原则和方法，了解班主任的工作内容和职责。学会

处理班级中的突发事件和学生之间的矛盾。

4、教学设计

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

这是小学科目二的重点之一，要能够根据教学目标和学生特点，设

计合理的教学方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过

程等。

5、教学实施与评价

了解教学的基本环节和方法，能够运用合适的教学策略进行课堂教

学。同时，要掌握教学评价的方法和原则，能够对教学效果进行有效

评价。

三、学科知识与教学能力

这部分因学科而异，但都需要掌握学科的基本知识、课程标准、教

学方法和教学设计等内容。

1、学科专业知识

对于所报考的学科，要具备扎实的专业知识，如数学中的定理、公

式，语文中的语法、修辞等。

2、课程标准

熟悉本学科的课程标准，明确教学目标和要求。

3、教学方法

掌握不同的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，并能够根据

教学内容和学生情况选择合适的方法。

4、教学设计与实