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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
教师绩效奖金发放方案（通用5篇）
教师绩效奖金发放方案（通用5篇）1
为深化教育人事制度改革，推进义务教育学校绩效工资制度顺利
实施，根据《安徽省义务教育阶段学校教职工绩效考核工作实施意见
（试行）》和《开发区义务教育阶段学校教职工绩效考核及奖励性绩
效工资分配办法（试行稿）》（开教字【20xx】19号）文件精神，结
合我校具体校情，充分听取全体教职工的意见和建议，广泛召开教职
工座谈会，现形成20xx年修订稿，经安庆十六中四届三次教工大会
表决通过实施。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科
学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和推进义务教育科学发展
为目标，以提升教职工教书育人、管理育人、服务育人能力为核心，
以提高教职工绩效为导向，着力构建符合教育教学和教育人才成长规
律的教职工绩效考核评价制度，促进广大教职工为全面实施素质教
育，办人民满意教育贡献智慧和力量。
二、考核原则
1、尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，
充分体现教师教书育人的专业性、实践性和长期性特点。
2、以德为先，注重实绩。师德为首，注重教师履行岗位职责的
实际表现和贡献。
3、激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
4、客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，科学合理，
程序规范，讲求实效，力戒繁琐。
5、凡从事有偿家教，一经查实，一律按安庆市教育局《关于禁
止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》进行处理，并扣发当年
师德奖。
三、考核对象
全校在编教职工。
四、考核内容
考核内容以教职工履行法定职责、岗位职责和完成工作任务为基
本依据，重点考核工作实绩。具体考核方案和量化标准如下：
Ⅰ、工作量的认定
1、月工作量为基本工作量x4+教辅管理等认定课时。
2、学科系数：语文、数学、英语学科系数为1.2；政治、历史、
地理、生物、物理、化学学科系数为1.1；音乐、体育、美术、信息
技术学科系数为1。
3、跨年级、跨学科计4标准课时/月。
4、周满工作量为14个标准课时，各教职工周工作量计算方法为
学科系数x实际周课时，如带两个班语文的老师周课时为
1.2x12=14.4，跨学科按不同的学科系数分别计算后相加（计算结果
四舍五入，保留整数）。
5、教研组长工作量：1课时/周。
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
6、教辅管理人员工作量
A、物理实验室，化学实验室，多媒体教室，微机室，体育器材
保管室各安排一人负责管理，计1标准课时/周；
B、学校网站、全彩LED电子显示屏安排一人负责管理，计2标
准课时/周；
C、语文、英语早读，早操计2标准课时/月，政治早读计1标准
课时/月。
7、后勤岗位工作量（依据区教育中心下发的《开发区义务教育
学校教职工绩效考核及奖励性绩效工资分配办法（试行稿）》开教字
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