智能化会计背景下高校会计信息系统课程“三教”改革研究.docx

智能化会计背景下高校会计信息系统课程“三教”改革研究

目录

智能化会计背景下高校会计信息系统课程“三教”改革研究（1）．．3

智能化会计背景下高校会计信息系统课程“三教”改革研究．．．．3

1.1背景分析与研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1.1智能化会计时代的需求与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2高校会计信息系统课程改革的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.3本研究的创新点与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2智能化会计信息系统课程改革的核心内容与框架．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1智能化会计的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2高校会计信息系统的功能与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.3课程改革的理论基础与目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.1国内相关研究现状与成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.3.2国外相关研究进展与借鉴意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

高校会计信息系统课程改革的关键要素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1替代传统教材的特点与优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.1.1教材内容的优化与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1.2多媒体技术在教学中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2教学方法与课程设计的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1综合性教学模式的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

2.2.2实践性教学方法的探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.2.3个性化教学支持系统开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.3信息化技术与课程体系的重构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

智能化会计信息系统课程改革的实践与案例分析．．．．．．．．．．．．．27

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

智能化会计背景下高校会计信息系统课程“三教”改革研究（2）．29

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3学位与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

智能化会计与会计信息系统．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1智能化会计的定义与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2会计信息系统的功能与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3智能化会计信息系统的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

高校会计信息系统课程的现状问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.1教学内容与课程设置分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2教学方法与资源的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3教学效果与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

“三教”改革带来的内容变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1“三教”改革的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2“三教”改革后的课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3课程实施效果与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

智能化会计信息系统课程实施