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利益相关者视角下国际中文教育人才培养路径研究
目录
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、利益相关者理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1利益相关者理论的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2利益相关者理论的核心概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3利益相关者理论在国际中文教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、国际中文教育人才培养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1国际中文教育的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2国际中文教育人才培养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.3利益相关者视角下的国际中文教育人才培养需求分析．．．．．．．．15
四、利益相关者视角下国际中文教育人才培养路径．．．．．．．．．．．．．．16
4.1政府部门．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.1.1政策支持与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.1.2资源配置与协调．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.2教育机构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2.1课程设置与教学体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2.2师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.2.3国际合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
五、国际中文教育人才培养路径实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1政策层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.1.1完善政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
5.1.2加强政策执行力度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
5.2教育机构层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
5.2.1优化课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
5.2.2提升师资水平．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
5.2.3加强国际合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
5.3学生层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
5.3.1培养学习兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
5.3.2提高学习效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
5.4家长层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
5.4.1提升家长教育意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
5.4.2加强家校合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
5.5社会组织层面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
5.5.1整合社会资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
5.5.2扩大社会影响力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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