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大单元教学策略探究
目录
大单元教学策略探究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、大单元教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）大单元教学的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）大单元教学与核心素养的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）国内外大单元教学的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
三、大单元教学的设计原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（四）灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（五）多样性方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
四、大单元教学的具体实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（一）确定教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（二）整合教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（三）设计教学活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（四）实施教学评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（五）反思与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、大单元教学实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、大单元教学策略的挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）应对策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
大单元教学策略探究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、大单元教学策略综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
1.1大单元教学概念解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.2大单元教学的发展背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
二、大单元教学的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.1学科核心素养为导向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2知识结构化的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.3教学活动的整体规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
三、大单元教学实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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