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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.100毫升的水大约能溶解(??)的食盐。
A.20克????B.35克????C.100克
2.漫步大坝下的河边,小明掬一捧河水,冷入肌肤,此时间水温度最可能是(??)。
A.在37℃以上????B.在16℃左右????C.在0℃以下
3.试管里的冰完全融化成水以后,它的体积会(??)。
A.变大?????B.变小?????C.不变
4.冰融化成水的过程中,温度会(??)。
A.先保持0℃不变,后上升?????B.温度下降?????C.温度上升?????D.先下降后上升
5.当我们从寒冷的室外走进温暖的室内时,眼镜片会变得模糊,这是因为(??)
A.镜片沾上了空气中的灰尘
B.室内的水分沾到了镜片上
C.空气中的水蒸气遇到冰凉的镜片结成了小水珠
6.我们应该选择哪种方法观察温度计示数?(??)。
A.????B.????C.
二.填空题(共6题,共24分)
1.当水的温度下降到(???)℃时开始结冰,从液体状态变成(???)状态。
2.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量。
3.当温度计受热时,液柱会(???);当温度计受冷时,液柱会(???)。
4.水的状态是(???),冰、雪是(???)的水,水蒸气是(???)的水。(均填“气态”“固态”或“液态”)
5.我们可以通过(???)来去除食盐水中的沙子:也可以用(???)的方法获取食盐水中的食盐。
6.冰在融化的过程中,要从周围(???)热量,(???)是使水的状态发生变化的重要因素。
三.判断题(共6题,共12分)
1.生活中,人们经常会根据需要来改变物质的状态或使其产生新物质。(??)
2.冰在低温的情况下可以融化成水。(??)
3.用酒精灯烧水时,冒泡就说明水沸腾了。(??)
4.冰完全融化成水后温度开始上升,直到和周围空气温度一致。(??)
5.云、露、雪、水蒸气都属于水,它们是水在自然界的不同形态。(??)
6.雨过天晴,地面上的积水便很快干了,这些水全都渗到土壤里去了。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连线魔方。
?????正确????错误
五.简答题(共4题,共24分)
1.小华买了一袋盐回家,还没到家门口,盐袋突然开了,盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了,便想扔掉。但小华没有放弃,他想了一个办法,能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗?把过程写下来吧。
2.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡,于是又加入一些食盐,请你帮妈妈想想办法,如何让食盐更快地溶解在菜汤中?(至少想出两种方法)
3.食盐和水是怎样分离的?分离后水到哪里去了?
4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题,共19分)
1.寒冷的冬季即将来到,懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里,可是又担心蔬菜被冻坏,于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想,告诉懒羊羊,在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。
当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。
2.设计实验方案并写出实验结论。
在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。
现象写出实验结论。
3.1.据下图可知,小兰认为(???)温度高,小红认为(???)温度高。(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)
2.该学习小组准备了一根细细的小木棒,用钳子夹住放在火焰上。过了一会儿,拿出木棒,现象如图所示。这个现象说明(??)温度最高。
A.外焰???B.内焰???C.焰心
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.0;固体
2.吸收
3.上升;下降
4.液态;固态;气态
5.过滤;蒸发
6.吸收;热量
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.把混合的沙和盐放入一定量的水中,进行搅拌,食盐会溶解在水中。通过过滤的方法,可以把沙子分离出来。剩余过滤的水放入蒸发皿进行蒸发,食盐就会析出了。
2.用勺子搅拌;回锅里再加热。
3.①将盐水溶液倒入蒸发皿,放在三脚架上加热。②边加热,边搅拌。当有白色颗粒出现时,熄灭火焰,用余温将白色颗粒慢慢烘干。③收集蒸发皿中的白色颗粒。水加热变成水蒸气,蒸发到空气中去了。
4.如下:
六.综合题
1.答案不唯一:当地窖
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