婴幼儿动作发展的规律授课顾陆倩讲解.pptx

婴幼儿动作发展的规律项目一：婴幼儿动作发展与指导任务1：0-6个月婴儿动作发展授课教师：顾陆倩《婴幼儿教育活动设计与指导》

婴幼儿的发展有着自然的规律

“从翻到爬、从爬到走”婴儿的动作发展

1.促进生长发育1.首尾规律2.近远规律3.促进空间认识3.大小规律.促进情绪发展4.无有规律动作发展的基本规律1.促进生长发育5.泛化集中规律

规律1：首尾规律即由头部到尾端，由上肢到下肢的顺序发展的过程。个体最初发展的是头部的动作，其次是躯干和上肢部分的动作，最后是下肢的动作。

规律1：首尾规律民间说：三抬、四翻、六坐、七滚、八爬、九扶走p.s:请把视频最下方的字幕截掉

规律2：近远规律即由身体的中线部位到身体边远部位的发展规律。婴幼儿运动的发展先从头部和躯干的动作开始，然后是发展双臂和腿部的动作，最后才是手部的精细动作。

规律3：大小规律即先发展大动作，再发展精细动作。大运动是指抬头、翻身、坐、爬、走、跑、跳等大肌肉群所参与的动作。大运动常伴随强有力的大肌肉的伸缩、全身运动神经的活动以及肌肉活动的能量消耗。

规律3：大小规律精细动作是指吃饭、穿衣、画画、剪纸、串珠等。p.s:请把视频最下方的字幕截掉

规律4：无有规律即由无意识的活动发展出有意义的探索行为。婴幼儿动作发展的方向是越来越多地受心理、意识支配。动作发展的规律与婴幼儿心理发展规律是一致的，即从无意行动向有意行动发展的趋势。

规律4：无有规律无条件反射：抓握反射

规律5：泛化集中规律即婴儿出生后的动作发展从泛化的全身性的动作向集中的专门化的动作发展。是整体性的，然后逐渐分化。动作发展是从大肌肉群动作到小肌肉群动作，从未经分化的混沌整体动作，到分化了的整体动作的不断分化、不断整合的过程。

婴幼儿是大脑发育的关键阶段0-3岁的动作发展是婴幼儿机体各系统机能系统发展的基础。

匠心：尊重儿童

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