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教育学自主知识体系建设策略及实施路径
引言
教育学自主知识体系的形成和发展离不开理论与实践的互动。随着教育领域对教师培训、教育质量评估等需求的增加，教育学的研究不仅局限于理论探讨，还需要通过实践验证理论的有效性。教育学的自主知识体系在这一过程中逐步完善，理论与实践相辅相成，推动了教育学从理论体系向应用体系的转变。
在当前全球教育竞争与多元文化交流日益加深的时代背景下，教育学自主知识体系的建设尤为关键。只有建设起自主的知识体系，教育学才能摆脱单一学科思想的制约，形成具有中国特色的教育学理论体系，推动教育创新。教育学的自主发展能够有效提升教育质量与研究水平，促进
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