2022下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案.pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

2022下半年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》真题及答案

第一部分客观题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.制约教育发展规模和速度的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.人口

答案：B

解析：本题考查的是教育与社会经济的关系。生产力的发展水平决定（制约）着

教育事业发展的速度和规模。教育的发展需要一定的人力、物力等物质条件做保

证。生产力的发展为教育提供了物质条件，并要求教育有相应的发展，为物质生

产提供了所需要的人才。故选B。

2.“只有受过恰当的教育之后，人才能成为一个人。”这表明教育的本质是（）。

A.传递社会经验的活动

B.培养人的社会实践活动

C.传递人类文化的活动

D.保存人类文明的活动

答案：B

解析：捷克教育家夸美纽斯认为：“人只有受过恰当的教育之后，人才能成为一

个人。”强调人之所以能在发展过程中变得日益强大，是因为受到了教育的作用。

又因为教育是一种有目的地培养人的社会活动，因此教育是培养人的社会实践活

动。故选B。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.1912年，蔡元培在《对于教育方针之意见》一文中提出了世界观教育，并指明

实现世界观教育的主要途径是（）。

A.德育

B.智育

C.美育

D.体育

答案：C

解析：1912年初，蔡元培发表《对于教育方针之意见》一文，根据专制时代和共

和时代对教育的不同要求，从“养成共和国民健全之人格”的观点出发，提出军国

民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“五育”并举的教

育思想。美感教育与世界观教育紧密联系。蔡元培认为，美感“介乎现象世界与

实体世界之间，而为津梁”。在现象世界中，凡人皆会因生死离合祸福利害等种

种境遇而产生爱恶惊惧喜怒悲欢之种种感情，而一旦将这些引入绘画、诗歌、音

乐等而成为美的材料，则审美者除得一“浑然之美感”外，不会卷入现实的情感矛

盾之中。可见，美感已超越利害关系和人我之分界，“而已接触于实体世界之观

念矣”。世界观教育是引导人们具有实体世界的观念，但不是靠简单的说教可以

实现的，其有效的方式是通过美感教育，利用美感这种超越利害关系、人我之分

界的特性去破除现象世界的意识，陶冶、净化人的心灵。所以，美感教育是世界

观教育的主要途径。故选C。

4.在小学阶段，榜样作为一种重要的德育手段，主要是将道德规范（）。

A.具体化与人格化

B.标准化与系统化

C.标准化与制度化

D.人格化与系统化

答案：A

解析：榜样示范法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的

方法。榜样包括现实生活中的榜样，如伟人的典范、教育者的示范、优秀学生，

还包括文艺作品中的榜样。通过榜样人物的言行，把深刻的思想原理、抽象的道

德规范具体化、人格化，使其具有形象性、感染性和可行性。故选A。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

5.在我国近代教育史上，以美国学制为蓝本，强调适应社会发展需要的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

答案：C

解析：本题考查我国学制的发展历程。壬戌学制是北洋政府在1922年颁布实施