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教育评价体系深化改革策略与实施路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、我国教育评价体系的现状与发展趋势 3
二、评价主体单一,缺乏多方参与 5
三、教育评价多维度构建的内涵 6
四、教师评价的目的与意义 7
五、教育评价主体之间的合作 8
六、教育评价数据分析的关键技术与方法 9
七、教师评价的内容与维度 11
八、社会对评价体系的认同度不高 13
九、教育评价多维度构建的实施路径 14
十、教育评价多维度构建的现实挑战与应对策略 15
十一、学业成绩评价与能力素质评价结合的挑战与展望 16
十二、加
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