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单元整体视域下小学语文习作教学策略研究
目录
单元整体视域下小学语文习作教学策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、单元整体视域下小学语文习作教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1单元整体教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2小学语文习作教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3相关理论综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、单元整体视域下小学语文习作教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1教学现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2存在的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、单元整体视域下小学语文习作教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.1教学目标制定策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.2教学内容整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3教学过程设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.3.1导入环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3.2写作指导环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.3.3修改提升环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3.4评价反馈环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.4教学评价策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、单元整体视域下小学语文习作教学实施建议．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1教师培训与专业发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.2教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.3教学评价体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
单元整体视域下小学语文习作教学策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、单元整体视域下小学语文习作教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．40
2.1小学语文习作教学的相关理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.
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