新工科背景下“地基处理”课程案例式教学体系改革研究.docx

新工科背景下“地基处理”课程案例式教学体系改革研究

目录

新工科背景下“地基处理”课程案例式教学体系改革研究（1）．．．．3

内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

背景理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1新工科的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2新工科与地基处理的关联性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.3案例式教学的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

地基处理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1国外地基处理课程研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2国内地基处理课程现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3地基处理课程现状中的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1案例引入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2案例实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3案例实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4案例经验反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

地基处理课程案例式教学体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1教学体系设计框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

5.2教学内容与目标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.3案例教学实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

教学实践效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

6.1教学实践设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.2实验设计与数据收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

6.3实践效果分析与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2对新工科教育的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.3未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

新工科背景下“地基处理”课程案例式教学体系改革研究（2）．．．37

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.1新工科背景下“地基处理”课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.2课程案例式教学体系改革的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.1国内关于“地基处理”课程的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2国外关于案例式教学的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.1地基处理的基本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．