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大班盖高楼教案7篇

教案的设计要关注学生的个体差异，以便在实际教学中提供更为精准的支持和指导，通过有效的教案，教师能够更好地引导学生进行自主探究，培养他们的学习能力，本店铺今天就为您带来了大班盖高楼教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

大班盖高楼教案篇1

活动目标

1、学唱歌曲《数高楼》，学习歌曲中的节奏型XXXXXXXXXXXXX。

2、体验歌曲的旋律，感受歌曲节奏的欢快。

3、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏数高楼。

4、体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。

重点难点

1、难点:用富有节奏感及弹性的声音表演念白部分

2、重点:练习数高楼节奏型XXX（一层楼）XXX（二层楼）XX（三层）XX（四层）XX（五层）X楼，XXX（六层楼）XXX（七层楼）XX（八层）XX（九层）XX（十层）X楼并合着音乐用拳头叠成高楼。

活动准备

歌曲音乐，图片，铃鼓，钢琴，黑板

活动过程

一、引入活动:

1、我拍你听:教师拍节奏型三遍，请小朋友模仿并鼓励。

2、发声练习:断奏练习，用短促有弹性的声音歌唱。

3、复习上周所学歌曲。

二、学习歌词

1、谈话导入课题:在我们周围有很多高楼大厦。你有没有去数一数哪幢楼房有几层？谁来做一做数高楼的动作？（抬头