《延安精神进校园》课件.pptVIP

《延安精神进校园》欢迎大家参加这次关于延安精神的特别课程。我们将深入探讨这一重要精神遗产，了解其对当代大学生的意义。

学习目标理解延安精神深入了解延安精神的核心内涵和历史背景。现实意义探讨延安精神对当代大学生的重要性。实践应用学习如何在日常生活中践行延安精神。自我提升制定个人行动计划，将延安精神融入个人成长。

延安精神的内涵1坚定信念对革命事业的忠诚2自力更生克服困难的决心3实事求是求真务实的态度4艰苦奋斗不怕吃苦的精神5为人民服务全心全意为人民

延安精神的基本特点平等互助同志之间互帮互助，共同进步。目标明确为实现革命胜利而努力奋斗。团结一致凝聚力强，共同面对困难。开拓创新在艰苦环境中探索新路。

实事求是精神定义实事求是是指从客观实际出发，追求真理，不断修正错误。表现在工作中调查研究，在学习中勤于思考，在生活中勇于实践。意义培养科学态度，提高解决问题的能力，推动社会进步。

艰苦奋斗精神1克服物质困难在缺乏资源的环境中，创造性地解决问题。2坚持不懈面对挫折和困难，保持积极乐观的态度。3自力更生依靠自身力量，不等不靠，主动解决问题。4艰苦朴素保持简朴生活作风，不追求奢华。

勤俭节约精神珍惜资源合理利用每一分资源，避免浪费。勤劳节俭养成勤俭习惯，不铺张浪费。创新利用创造性地利用有限资源，提高效率。环保意识注重环境保护，实践绿色生活。

密切联系群众倾听民声主动了解群众需求和想法。服务群众积极参与志愿服务，帮助他人。学习群众向群众学习，汲取智慧。融入群众与群众同甘共苦，建立深厚感情。

历史背景11935年中央红军长征到达陕北。21936-1948年中共中央在延安建立抗日根据地。31942年延安整风运动开始。41945年党的七大在延安召开。

延安时期的艰苦环境窑洞生活居住在简陋的土窑洞中。粗茶淡饭以粗粮为主，经常食不果腹。缺乏物资工具、药品等物资极度匮乏。教育困难在艰苦条件下坚持学习和教育。

早期革命斗争的艰辛过程1北伐战争1926-1927年，推翻军阀统治。2土地革命1927-1937年，开展武装斗争。3长征1934-1936年，艰苦卓绝的战略转移。4抗日战争1937-1945年，抗击日本侵略者。

延安精神的形成1理论创新马克思主义中国化的探索。2实践锤炼在艰苦环境中的革命实践。3思想建设整风运动的思想洗礼。4群众路线密切联系群众的工作方法。

延安精神的时代意义民族精神延安精神是中华民族精神的重要组成部分。奋斗指南为新时代中国特色社会主义建设提供精神动力。道德标杆为社会主义核心价值观建设提供重要参考。

延安精神与当代大学生1提升思想境界培养崇高理想和坚定信念。2锻炼意志品质培养吃苦耐劳、自强不息的精神。3培养实践能力鼓励创新思维和解决问题的能力。4树立服务意识培养服务社会、奉献祖国的情怀。

培养实事求是精神调查研究养成深入调查、获取第一手资料的习惯。批判思考培养独立思考、理性分析的能力。实践验证通过实践检验理论，不断修正认识。勇于创新敢于质疑，勇于突破陈规。

锤炼艰苦奋斗精神自我挑战主动承担困难任务，挑战自我极限。志愿服务参与社会公益活动，体验艰苦环境。勤工俭学通过兼职工作，体验劳动的价值。科研创新在科研道路上克服困难，不断突破。

培养勤俭节约的生活作风制定预算合理规划个人开支，避免浪费。绿色生活践行环保理念，减少资源浪费。二手交易参与校园二手市场，物尽其用。DIY创作发挥创意，手工制作生活用品。

密切联系群众农村实践参与三下乡活动，了解农村现状。社区服务开展社区志愿服务，了解居民需求。企业实习深入企业一线，了解工人生活。

实际案例分享王红：支教志愿者她放弃城市工作机会，选择到贫困山区支教。克服艰苦条件，为山区孩子带来希望。李明：创业先锋从宿舍创业开始，克服资金短缺等困难。最终成功创办教育科技公司，服务数万学生。张伟：科研达人在简陋实验室中坚持研究，多次失败不言弃。终获重大突破，为国家科技发展做出贡献。

大学生管理中的应用自我管理培养自律精神，提高时间管理能力。学生组织在学生会工作中践行民主集中制。宿舍文化营造勤俭节约、互帮互助的宿舍氛围。学风建设树立严谨求实的学习态度。

在生活中的体现节约资源随手关灯，节约用水。合理消费避免攀比，理性消费。互帮互助宿舍同学间互相帮助。珍惜时间合理安排学习和休息时间。

在学习中的体现勤奋学习养成良好学习习惯，努力提高学习效率。独立思考培养批判性思维，不盲从权威。创新实践积极参与科研创新，勇于尝试新方法。终身学习保持学习热情，持续自我提升。

在社会实践中的体现

延安精神与我的成长学习态度培养实事求是的学习方法，提高学习效率。生活方式养成勤俭节约的习惯，珍惜现有资源。社会责任积极参与志愿服务，培养服务意识。

我的行动计划1近期目标每周参与一次志愿服务活动。2中期目标组织一次校园节约资源活动。3长期目标建立一