教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷及完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共14分)

1.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（??）有关。

A.轻重?????B.形状?????C.颜色

2.下面物体中最重的是（??）。

A.乒乓球????B.小橡皮????C.大橡皮?

3.水是（??），空气是（??）。

A.固体?液体????B.液体?气体????C.气体固体

4.正确闻不明物体气味的方法是（??）。

A.????B.???C.

5.对于不明液体，正确的观察方法是（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用舌头尝

6.水是（??），空气是（??）。

A.固体?????B.液体?????C.气体

二.填空题(共6题，共34分)

1.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

2.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

3.为了发现物体的特征，可以从（???）、（???）、（???）、（???）方面比较。

4.两个相同形状和材料的物体，越大的越（??），越小的越（??）。

5.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

6.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气看不见、摸不着，实际并不存在。（??）

2.水和洗发液都有固体的形状。（??）

3.水和洗发液都是白色的。（??）

4.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（??）

5.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（??）

6.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把水和木块与它们的特征连在一起。

????????水??木块

透明??有固定形状??无颜色??会流动??有花纹

五.填表题(共1题，共9分)

1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛?舌头?耳朵?鼻子

听?闻?看?尝

颜色?气味?味道?声音

六.简答题(共3题，共15分)

1.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

2.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？

3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

七.综合题(共3题，共26分)

1.①??②??③??④??⑤??

（1）上面五种物体中,可以流动的是（???）。

（2）上面五种物体中，按照形状分类，（???）和（???）可以归为一类。

（3）上面五种物体中，（???）最小。

（4）上面五种物体中，③和④相比，（???）比较轻。

2.观察水、小木块和空气。

1.只有（??）不是透明的。

A.水????B.小木块????C.空气

2.只有（??）是有气味的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.只有（??）是不能流动的。

A.水????B.小木块????C.空气

4.只有（??）是看不见、摸不到的。

A.水????B.小木块????C.空气

3.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征，请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。

1.观察物体时可以比较（???）、（???）、（???）、（???）等方面。

2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点，完成下列表格的填写。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B；C

二.填空题

1.能；溶解；不能；溶解

2.天平称量

3.形状；大小；味道；轻重

4.重；轻

5.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

6.铁块；棉花

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道

六.简答题

1.形状、大小、透明与否、重量

2.水有颜色吗？水的重量是多少？

3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

七.综合题

1.⑤；①；②；①；④

2.B；B；B；C

3.形状；大小；味道；轻重；书；略；三角板；略；铅笔