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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附完整答案(名师系列).docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元水测试卷附完整答案(名师系列).docx

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教科版科学三年级上册第一单元水测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们知道空气具有热胀冷缩的性质,那么空气热胀冷缩的变化是(??)。

A.化学变化????B.物理变化????C.物理变化和化学变化

2.水要保持沸腾状态,下列做法正确的是(??)。

A.持续加热????B.可以不加热了????C.以上做法都可以

3.在比较盐水和纯净水哪个蒸发得快时,不相同的因素是(??)。

A.水量?????B.地点?????C.蒸发时间?????D.盐

4.零下温度数值越大,表示(??)。

A.温度越高????B.温度越低????C.温度不变

5.随着水的温度升高,白糖溶解的量将(??)。

A.增大????B.不变????C.减小

6.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,(??)的温度最高。

A.焰心????B.内焰????C.外焰

二.填空题(共6题,共34分)

1.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。

2.空气越干燥,水蒸发得越(???)。

3.在日常生活中我们可以用不同的方法将混合物进行分离,如下图中的甲是根据物质的轻重不同将物质进行分离;下图中的乙是根据物质的颗粒大小不同将物质进行分离;下图中的丙是根据物质的状态不同将物质进行分离。将这些混合物分离后进行观察,________(填“有”或“没有”)新物质生成,还________(填“是”或“不是”)原来的物质。

??????

甲?????????乙???????丙

4.生活中有许多蒸发现象,如湿衣服变干、(???)、(???)等。

5.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(???)加快食盐在水中的溶解速度。

6.增加(???)次数,提高水的温度,都可以加快物质在水中的溶解速度。

三.判断题(共6题,共12分)

1.实验时,需在盐水还未蒸发掉之前熄灭酒精灯。(??)

2.水不仅能溶解食盐、白糖,还能溶解别的物质。(??)

3.水在任何温度下都可以沸腾。(??)

4.小苏打和食盐相比,小苏打的溶解速度快。(??)

5.一杯水能无限制的溶解红糖。(??)

6.水只有一种状态,那就是液态。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共4题,共25分)

1.两种固体混合后可以根据物质间的性质差异再把它们分离开来。

水稻收获后,饱满的谷粒和空瘪谷粒是混在一起的,需要把它们分开,只留下饱满的谷粒。你有什么好办法将它们分开呢?木屑和铁粉如果混在一起,你能用什么办法很快地将它们分开?

2.小明在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,不断向水中添加食盐,他发现有一些食盐沉在杯底未被溶解,于是得出“如果杯底有一些物质未被溶解,说明这种物质不能在水中溶解”的结论,你认为他的说法正确吗?你怎么解释这种现象呢?

3.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。

4.怎样做才能让湿衣服干得更快。(列举三种方法)

六.综合题(共3题,共24分)

1.根据实验可以猜测:热水能加快食盐在水中的溶解

看图完成下列问题。

1.这个实验的名称是(???)。

2.图中②号仪器名称是(???),图中④号仪器名称是(???)。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水,在滤纸上看到的结果是:

滤纸A:(???);滤纸B:(???);滤纸C:(???)

3.下面说法错误的是(??)。

A.在过滤时,漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘

B.过滤液体时,直接将液体倒入漏斗内

C.过滤时,让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁

4.下列物质溶于水的是(??)。

A.沙子???B.面粉???C.盐

2.如图,为了观察和研究水结冰过程中的各种变化,实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰(加入了食盐)的烧杯中,并用温度计测量试管中水的温度。

1.用温度计测量试管中水的温度,其正确的方法是(??)。

A.B.C.?

2.往碎冰中加入食盐的目的是(??)。

A.让碎冰结成块???B.为了获得更低的温度????C.让碎冰变得更多

3.两块大小一样的冰糖,同时放入装有冷水的

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