人美版美术六年级下册 人民和总理 课件 (2).pptx

美术六年级下册

人民和总理;教材分析：

本课是人民美术出版社义务教科书六年级下册的美术作品欣赏内容，属于欣赏评述领域。

教学目标：

知识与技能：通过欣赏中国现代人物画家周思聪的《人民和总理》，让学生简单了解中国现实主义人物画风格；了解用绘画表现故事情节，所有绘画语言（色彩、线条、造型、构图）都必须为故事内容服务；通过《人民和总理》作品的欣赏，学习美术作品的欣赏方法。

过程与方法：通过作品对比欣赏以及画家简介，让学生了解作品的艺术特征，学会欣赏美术作品的方法。

情感态度价值观：通过了解作品的创作过程，深刻感受周恩来总理的伟大人格魅力，总理热爱人民，人民拥护总理的鱼水情深。欣赏作品的艺术美感，关注艺术作品中的情感抒发，提高艺术审美。

教学重点:《人民和总理》作品的审美欣赏和意义内涵。

教学难点：通过多角度对《人民和总理》作品的审美理解，感受人民总理人民爱，

总理和人民心连心。;周恩来（1898～1976）;少年周恩来;黄埔军校时期的周恩来;周总理出席日内瓦会议;生命的最后一年;敬爱的

周总理;人民和总理;自学提示;艺术特色;周思聪（1939～1996）;气质优雅;纺织女工;指导学生作画;现场写生;温馨生活;快乐的一家;;生动传神的表情刻画;生动传神的表情刻画;邢台地震后场面;周总理亲切慰问受灾群众;与照片资料相比较，找出画家如何处理画面的？这样处理有什么作用？;找一找想一想;俺们舍不

得总理走，

他说：‘重

建家园后

再来看

你们。’

如今灾区

变成了新

村，俺们

大伙等啊

盼啊就盼

着那一

天……

——记邢台地震灾区一位老乡的哭诉;永远怀念敬爱的周总理;清洁工人的怀念1977年;敬爱的总总理永远和我们在一起;纺织工人无限热爱周总理1977年;周总理会见印度援华医疗队成员;周思聪作品欣赏;颐和园风景1959年;长白青松1973年;抗震小学第一课1976年;耕读小学;毛主席在长辛店;矿工图——人间地狱1982年;矿工图——王道乐土;广岛1986年;纺线图;采果图;读书图;风车1990年;风定落花疏1990年;李可染先生像1996年;人民总理爱人民;温家宝总理看望地震受伤儿童;李克强总理慰问受灾群众;伟大的领袖;我们的未来更美好