初中英语教学：复合句状语从句.doc

复合句（状语从句）

复合句是由一个和一个或一个以上的从句构成，主句和从句都具有完整的主谓结构，但主句是全局的主体，从句只是全局中的一个成分，不能独立存在。从句通常由引导词来引导的，引导词起连接主句和从句的作用。我们初中阶段所学的复合句主要有：状语从句，宾语从句和定语从句。

一．状语从句

根据状语从句所表达的意思，可分为时间，地点，原因，目的，结果，让步，条件及方式状语从句等。每一种状语从句往往都有一些固定的引导词来引导。

时间状语从句,引导词：when,while,as,before,after,assoonas,until,since.When,before,after,assoonas,until引导的时间状语从句，如果主句和从句的动作都发生在将来，应遵循主将从现得原则。如：Heisgoingtobeabasketballplayerwhenhegrowsup.IwillringyouassoonasIreachWuhan.ShewillgotoBeijingafterIcomeback.

⑴until用法①延续性动词（肯定式）+until表动作延续到……为止，译为“直到……为止，Youmaystayhereuntiltherainstops.Heworkedinthefactoryuntilhisfatherdied.②瞬间性动词/延续性动词（否定式）+until表示“直到……才”，Theydidn’treachthevillageuntilitwasdark.Hewillnotleaveuntilyouagreewithhim.

⑵since引导的时间状语从句一般用一般过去时，主句用现在完成时，UncleLihasworkedinthisfactorysinceitopenedin1975.在“ithasbeen…since+从句”结构中也可用作“itis…since+从句”结构，如：it(hasbeen)istenyearssinceweleftthatcity

⑶while引导的动作必须是延续性的，强调某一段时间内，主从句动作同时发生，MymotherwascookingwhileIwasdoingmyhomework.Pleasedon’ttalksoloudwhileothersareworking.Jimisreadingwhilehiswifeislisteningtomusic.HeoftencametoseemewhileIwasill.

2.条件状语从句,引导词：if,unless(时态:主将从现)，如：Don’tgoandplaybasketballifyoudon’tfinishyourhomework.Unlessitrains,wewillgoswimming.非真实的条件状语从句（时态：从句过去时(be用were)，主句would/should/could+do）,如IfIhadamilliondollars,Iwouldbuyanewcar.

3.让步状语从句（常用将来时代替一般现在时）,引导词：although,however,whoever,whatever,nomatterhow/who/what,如：Althoughhedidn’tpasstheexam,hisfatherdidn’tgetangrywithhim.Whereveryougo,Iwillfollowyou.Whoevertheyare,Idon’twanttoseethem.Whateveryoudo,pleasedon’ttellPaul.Howeverexcitedyouare,besuretokeepquiet.

4.地点状语从句,引导词：wherever,如：whereverhegoes,healwaysbringshispetdog.Wherehelives,wecanseemanybeautifulflowerseverywhere

5.结果状语从句,引导词：so…that…,such…that…