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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

学校绩效考核工作自评报告（通用6篇）

学校绩效考核工作自评报告（通用6篇）

在人们素养不断提高的今天，报告不再是罕见的东西，不同的报

告内容同样也是不同的。在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮

大家整理的学校绩效考核工作自评报告（通用6篇），欢迎阅读与收

藏。

学校绩效考核工作自评报告1

光阴似箭，日月如梭!一学期的工作又即将结束，细细品味过去的

一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作汇报如下：

一、思想方面

本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻

关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认

真的参加学习、培训和听课，做好笔记。积极参加各项活动、会议和

竞赛，及时写好活动计划、总结，认真记好会议记录，在竞赛中取得

了好的成绩。本人平时能严格要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，

树立高度的责任心，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一

个细节。

二、业务工作方面

1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是

大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环

境，让幼儿在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教

师与同伴的积极应对。在环境的创设上不只是老师单方面的努力或者

简单意义上幼儿的参与，而是让幼儿出主意、参与设计、参与材料收

集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的

操作和幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手

探索，在实践的过程中对已有的经验进行整合并获得新经验，并结合

主题创设了幼儿感兴趣的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获

得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。

2、教育教学方面。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

《幼儿园整合课程活动》。根据开放教育理念，及幼儿全面平衡发展

的理论基础，以挖掘幼儿潜能为教育模式的基本框架，以幼儿的经验、

能力、兴趣、需要为出发点，在教材生活化、教学活动化的理念指导

下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活

动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用

中获取各种经验而成长。在一日活动中我能根据主题目标、幼儿的发

展需求选择适合的活动，在开学初制订学期计划，每周制定周计划，

严格按照周计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主

地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，切切实实地促进孩

子的自主学习能力的发展。

三、双语实施方面

我园是一所双语幼儿园，作为英语教研组长，期初我就制定了详

细而具体的双语计划，还制定了教师双语考核计划。首先我从布置双

语环境入手，紧抓英语课堂教学，每周对园内教师进行英语培训、考

查，目标是使英语落实到幼儿的一日生活的各个环节，同时提高教师

自身的英语。一期下来，园内教师的英语水平有了明显提高，也培养

了幼儿良好的英语学习兴趣。

四、不足及努力方向

1、加强浸入式双语教学的强度。

2、加强业务知识和幼教理论知识的学习。

我觉得自己一直在努力着，看着孩子们在大班度过了一期愉快而

充实的学习生活，我从心里感到欣慰。虽然我是刚开始接触到这个领