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如何管理孩子课堂内外的学习

如何管理孩子课堂内外的学习

每位父母对孩子的学习都格外重视，生怕输在起跑线上。于是，就会看到这样的情景：父母早早地送孩子上学，下午放学后陪孩子匆匆地参加课外辅导班，晚上又和孩子一起急忙往家赶。等到吃完晚饭、做完作业之后，发现已经到了深夜。孩子白天大部分时间都在学校，其余时间又被各种兴趣班所占据，这种学习上的压力并不比成人轻多少。

一位四年级的小学生说，他经常在课堂上睡着了，学习也不能集中注意力，追问原因，原来是他每天奔忙于学校、辅导班和家之间，出现了成年人才有的疲劳综合征。

其实，如何管理孩子课堂内外的学习，需要因人而异。有的孩子喜欢学习，天生聪颖，就没有必要参加所有的辅导班。如果是孩子某一学科跟不上，可以选择相应的辅导班补习一下，以提高学习成绩。诸如其他文艺类的兴趣班，则要根据孩子的兴趣和喜好来选择，否则对孩子就是一种精神上的负担。

1.拘于课内，也要放眼于课外

有些父母在教孩子学习的时候非常死板，仅仅是拘于课本，很少能放眼于课外知识。这样的结果只能是把孩子培养成一个知识面狭窄的书呆子。

当前，语文教学就是要引导孩子内外结合，拓宽视野。孩子学习能力的提高，要立足于学校、课堂、书本，但不能拘于书本，还要放眼于课外、书外，善于观察分析