教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷精品【考试直接用】.docxVIP

教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.要观察物体的颜色，应该（??）。

A.用眼睛看????B.用鼻子闻????C.用手摸

2.通过观察，我们发现水是（??）。

A.透明的????B.有颜色的????C.不会流动的

3.可以用（??）感知物体的轻重。

A.????B.????C.

4.下列（??）苹果最重。

A.????B.????C.

5.关于空气的认识，下面正确的是（??）。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

6.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

二.填空题(共6题，共18分)

1.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（??）。

2.我们周围常见的物体有（???）、（???）、（???）、（???）。

3.判断物体的轻重，利用（??）的方法，更加科学、准确。

4.通过学习，我发现，水是可以（???）的。

5.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（???）。

6.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用我来平铺方形盒子，有4种平铺方式。（??）

2.水和洗发液都有固定的形状。（??）

3.水和牛奶都是没有味的。（??）

4.我们的生活能离开水和空气。（??）

5.水和空气都能流动。（??）

6.玻璃球的特点是：无味道、圆形、重、很小。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.填表题(共1题，共8分)

1.将相应序号填入表格内

①牛奶??②水??③酱油??④醋??⑤冰

六.简答题(共3题，共15分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.想一想，写一写，不会写的字带拼音。

我知道剪刀的用途有哪些？（最少写三个用途）

3.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

七.综合题(共3题，共21分)

1.下面关于两朵花的特征描述正确吗?请在对的后面画√，错的后面画“×”。

1.这两朵花的颜色相同。（??）

2.可以用闻气味的方法来观察这两朵花。（??）

3.这两朵花花瓣的数量不同。（??）

2.小新准备了：绿豆、小米、黄豆、水四种物质。

（1）这些物质中，（???）是固体，（???）是液体。

A、水?????B、小米?????C、绿豆?????D、黄豆

（2）小新利用（???）（仪器名称）分别测量了上述固体物质的体积，将小米和黄豆混合，他发现：混合前的体积（???）混合后的体积。（填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）如图，小新利用（???）（仪器名称）将上述三种固体各称取了20克，将它们混合后，发现：20克＋20克＋20克（???）60克。（填上“＞”、“＜”或“＝”）

3.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

1.你观察的水果有（???）、（???）、（???）。

2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：

（???）??（???）??（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.比较

2.铅笔；格尺；橡皮；文具盒

3.天平称量

4.流动

5.空气

6.比较

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.填表题

1.②④⑤；①③；①②③④；⑤

六.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.剪纸、剪布料、剪绳子。

3.重量、大小、透明与否。

七.综合题

1.×；√；√

2.BCD；A；量筒；＞；天平；＝

3.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果