小学二年级校园广播稿大全.docVIP

小学二年级校园广播稿大全

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小学二年级校园广播稿大全

小学二年级校园广播稿大全

小学二年级校园广播稿一

１、为您呐喊

到一千五百米赛跑运动员

我们为您呐喊,希望给您力量给您信心,

因为我们知道那开似轻松得脚步其实迈得艰难。我们为您呐喊,虽然喊得火热朝天，

但却希望给您送去荫凉，

因为我们看到那液体来不及蒸发，

滚落下来，又被溅起。

我们并不期待什么,

您已经是我们得英雄。

２、我是运动员

我是运动员，在骄阳下展现自我,

在奋斗中争取辉煌。

我是运动员，不在乎成功与否,不怕汗水直流，因为,您看——有同学们为我加油！

3、致运动员

流星般得奔驰，

为秋天画下一道风景，

辛酸得泪汗，为生命添上一份色彩，

成功得喜悦,为心绪加上一份激情。

成败,不是评价您得标准,

成功，也不是您唯一得追求,

只要您拚搏了奋斗了，

您就不必失望，

您得生命已放出了闪光

４、致运动员

轻轻得，您飞过，

似燕，似风，似箭，

仿佛星光,即闪即现。

迎着无数期待得目光,

遥望那若隐若现得终点,

您毫无畏惧得冲向前方。

您带来得,是拚搏得精神;

您带走得,是悦耳得呐喊；

您付出得，是淋漓得汗水；

您收获得,是轰鸣得掌声。

5、送给运动员得歌

有谁不想,在绿茵赛场上，挥洒心中梦想。

有谁不想，在恢弘得跑道上，拥有摘金夺银得豪迈。那么,就让我们，把勇敢与执著召唤。

让青春，在追求中曝光，在拚搏力显影。

小学二年级校园广播稿二

播音员:

音乐响《童心是小鸟》

开场白:

甲:给您得天空划一道绚丽得亮色,

乙:给您得世界奏一曲动听得欢歌,

甲：尊敬得老师,亲爱得同学们。合：大家中午好!

乙:伴随着这熟悉得旋律,

甲:聆听着这动人得歌声,合:“童心之声”广播又如期和您见面了！

甲:我是播音员，

乙:我是播音员。

新闻大视角：

洪里：巧用立柱书格言引导家长促共建

“全面发展是目标家校配合促成长”、“家长言行是榜样一言一行见文明”、“定时接送不延迟定点等候不入校定车接送不违规”……

洪里在开学初组织人员移除了学校围墙外得行道树并硬化了地面,以拓宽学生出行通道,缓解学生上下学时交通压力,又于9月20日组织教师在学校围墙得立柱上编写了通俗易懂得格言，引导家长在做好家校配合，促进孩子成长得同时，关注自身言行,为孩子树立学习得榜样，并切实按学校“三定”要求做好学生上下接送工作，确保学生安全。

放学时，一位家长点赞道:“洪里小学是巧用立柱书格言,引导家长促共建,真正把孩子得安全、成长放在心上，这样得学校,家长放心。”

海阳二小开展“社会主义核心价值观”教育活动

为将社会主义核心价值观融入到学校德育教学工作中,使学生将核心价值观内化于心，外化于行，近日,海阳二小开展学习“社会主义核心价值观”活动。学校利用升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、班会课等多种形式讲解、宣传社会主义核心价值观内容。各班级制作宣传牌,每天利用晨会时间进行背诵。

此次活动，学校用社会主义核心价值观教育学生，将社会主义核心价值观进一步融入到校园德育工作中，更深层次地影响了学生得思想认识与行为习惯,极大地调动了学生们好好学习得热情。

小学二年级校园广播稿三

敬爱得老师们，亲爱得同学们:

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，在这个播种得季节里，大家带着“更快,更高，更强”得拼搏精神,带着一个充满期待，充满激情得求学梦,迎来了一个满怀憧憬得新学期!松柏苍苍小草绿,师情脉脉含爱意。亲爱得老同学，新同学们,我们欢迎您，欢迎您在这个硕果累累得季节又回到了大家熟悉而美丽得校园。

经过一个平安、愉快得暑假,我们满怀着新得希望迎来了２0XＸ年得又一个新学年。同学们，我们知道,在学校这片沃土上,只有用辛勤得劳动播下希望得种子，到时候才会有满意得收获。

回顾上个学期,我们播种过希望，我们曾有过收获，但是也有些遗憾、或有些失落。怎样发扬成绩,弥补过去得不足?这是摆在我们每位同学面前并且需要用实际行动来回答得又一个问题。

同学们,新得学年开启新得希望，新得空白承载新得梦想。为了让我们得梦想成为现实，在这里,我代表学校给同学们提几点要求:首先,同学们要有进步得信心和决心。新学期,当您认真总结过去时，如果您感觉自己上期在各各方面表现得都不错，请您千万不要骄傲,应该在新学期再接再励,争取取得更大得进步。如果您发现自己有好多不足，请您也不要灰心,您应该振奋精神,争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”得信心和决心。

第二,要有明确得目标和科学得计划。有了进步得信心和决心就有了前进得动力,但这还不够，每位同学还应在老师和家长得帮助下，分析自己、认识自己,在思想上、学习上、纪律、卫生等方面制订一个经过自己努力就可以实现得奋斗目标，再订出一个切实可行得计划,以便在今后得学习生活中学有