教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷精品（夺冠）.docxVIP

教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.测量作业本的宽度，最合适的物体是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.在测量桌子长度时用（?）最方便。

A.???B.???C.???

3.小刚测量桌子的长度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮来测量，大约需要（??）块橡皮。

A.6???????B.8???????C.17

4.花瓣从多到少的排序是（?）。

（1）?（2）?（3）?

A.（1）（2）（3）????B.（2）（3）（1）????C.（1）（3）（2）????D.（2）（1）（3）

5.下面可以用自制纸带直接来测量的是（?）。

A.河水的深度????B.桌子的高度????C.楼房的高度

6.很多同学不选择用回形针测量黑板的长度，是因为回形针（??）。

A.太短了?????B.不好看?????C.长短都一样

二.填空题(共6题，共46分)

1.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

2.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

3.在用物体测量时，要注意（???）相连。

4.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

5.我们生活中常见的尺子的名称。

6.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.“十进制”对测量没有帮助。（??）

2.比较的标准有很多。（??）

3.比较距离时，起点必须在一条线上。（??）

4.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

5.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。（??）

6.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.简答题(共2题，共10分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共16分)

1.在我们日常生活中，下面哪种动物最小，哪种动物最大？请给最小的画“×”，最大的动物打“√”。

2.按要求给恐龙模型排队。

3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.C

5.B

6.A

二.填空题

1.形状；颜色；轻重；软硬

2.0；相等；重复；数字

3.首尾

4.眼；耳；鼻；舌；手；物体和风景；听；闻

5.卡尺；折叠尺；测距车

6.卷尺；直尺；软尺

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.使用标准工具进行长度的测量。

2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

六.综合题

1.蚂蚁最小；猪最大

2.①；②；④；③

3.6；3