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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
班主任工作总结七年级
本学期，我担任初一____班班主任工作。在学校领导的支持下，
在政教处的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德
育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有
启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班团体
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每
一个角落都具有教育资料，富有教育意义。在具体布置时，给学生充
分的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌公约，使学生行
有可依，激发学生的上进心。为及时反馈学生情景，设置了班级日
记，由每位同学担任一天副班主任负责记录。
对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作本
事，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另
外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作
和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收
到了较好的成效。
”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止异常重要，要求学生不
迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲礼貌，讲卫生，班主
任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自我为人师
表。人的理解心理由观察本事、感知本事、认识水平、兴趣爱好等心
理因素构成，所以，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
育管理方式不适合人的理解心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中
正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可理解性。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。仅
有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做
好。我班有几个十分调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过
失败和教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加
管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦
诚服地理解我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给
予了很多的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，应对这种局
面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请
教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格
要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要借助各
种力量的齐抓共管。经过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成
一个整体，构成教育的合力，到达互相促进的目的。
总之，班主任工作能够说是千头万绪，要想带好一个班级确实值
得我们去研究，去多想想方法，异常是象我们这样的青年教师。
班主任工作总结七年级（二）
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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
一年来，本人在工作中兢兢业业，在班级工作中，认真抓好班级
纪律，工作中主要注重了以下几个方面：
一、注重工作中的“四星心”，做到一个“星”级班主任
一是注重耐心，在学生的思想工作中，坚信没有教不好的学生，
没有管不好的学生，耐心做他们的思想工作，使他们
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