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数字化转型对教育模式的影响

前言

数字化转型要求教师从传统的知识传授者转变为学习的引导者和促进者。教师不仅要掌握信息技术的使用，还需要具备创新思维和教学设计能力。在数字化教育环境下，教师的角色更加灵活和多元，他们不仅是课堂的组织者，还是学生学习的设计者和激励者。教师需要利用数字化工具进行教学内容的创设、学习过程的管理，以及学生学习行为的分析和指导。

在线教育平台的快速发展为学校的数字化转型提供了重要支撑。未来，越来越多的学校将借助在线教育平台提供灵活的教学方式，满足不同学生的学习需求。例如，直播课程、录播课程以及自主学习模块将成为学校教学的常态化选择，特别是