2023年卡子镇中心小学中长期发展规划.docVIP

卡子镇中心小学中长期发展规划

?（2023至2023）

2023年8月，由于布局的调整，，需要学校加快发展。为此学校三年中必须树立争先创优的意识，群策群力，脚踏实地地开展好学校的各项工作，以学习为动力、以变化为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标志，把卡子镇中心小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满意的一流学校。

一、学校三年发展的总目的

以“数字校园、人文校园、和谐校园”为导向，“尚德立校、规范治校、质量强校、科研兴校、特色亮校”为策略，提高学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创木子店优秀学校。

二、办学理念：为每个学生的终身幸福奠基

校风：严格、关爱、勤俭、朴实。

教风：务实、开拓、进取、敬业。

学风：勤奋、守纪、健康、向上。

办学思绪：抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓读书教育，创“书香校园”；抓学校管理，创“和谐校园”；抓信息技术，创“数字校园”；抓安全教育，创“平安校园”。

三、具体内容和措施

（一）抓好硬件建设，实现教育设施的现代化

???1、加强信息技术建设，建成标准化电脑房，添置电脑16台，生机比例达成14:1。

???2、继续更新、添置图书，每年新增图书500册，争取藏书量达人均25册以上。

3、2023年建好标准化食堂，达成B级标准。

（二）大力推动素质教育，全面提高教育质量

全面贯彻党的教育方针，大力推动素质教育，面向全体学生，促进学生德、智、体、美、劳诸方面得到和谐地发展。

1、探索德育工作途径，将学生培养成具有人文精神（举止文明、有责任感和爱心）、具有创新意识的孩子。

（1）加强德育工作队伍的建设。德育教育注重实效——坚持以人为本，构建和谐校园，健全校内德育工作系统（分管领导、大、中队辅导员、班主任）和由家长委员会、社区文明共建单位组成的校外德育工作系统，贯彻德育工作责任制，实行层级管理，形成德育管理的网络化系统，学校德育各方面工作上新台阶，班集体建设特色鲜明，德育教育成为学校的特色。

（2）重视情感的作用，营造人文教育环境，培养学生人文精神。

???德育的任务是要影响人格，形成美德，而美德的培养不能靠说教，必须靠感染，靠“动情”。学校领导和老师要以“礼仪教育”为抓手，设计能触动学生心灵的人文教育环境，让学生耳濡目染，潜移默化，在动情中养成德性。

①健全班主任工作例会制，组织班主任开展理论学习、经验交流、班队活动和主题班队会的观摩和评选等，提高班主任的工作能力。

②加强学生的礼仪教育。从细微处抓好，重点抓好卫生习惯、走路习惯、写字习惯等。争做好人好事成为多数学生的自觉行为，80%以上的学生有明确、对的的人生目的。

③办好家长学校和家长开放日，指导家长教育子女。

④校园硬件建设中设计德育环境，如通过橱窗、板报、艺术长廊等媒介让好的思想和行为影响学生。

⑤开展“好书天天读”活动。可以写心得，记笔记。

⑥采用制度管理、文明班评选等多种形式让学生养成习惯。师生共同制定规则（制度），在维护中形成规则。使规则从建立到形成的过程，成为人文素养的形成过程。

⑦引导学生参与校园文化建设，参与主题班队会、办墙报、主持红领巾广播站、参与读书节、艺术节活动；参与社区服务与社会实践活动，培养学生责任心、爱心、自主能力、创新精神。

2、加强学科教学，发展智力，增强能力，切实提高学科教学质量。认真实行新课程标准，确立以人为本的新理念，不断改革课堂教学，培养学生合作、探究、自立学习的精神。要面对全体学生，重视对后进学生的辅导，争取学科质量的全面提高。

3、全面实行《小学生体质健康标准》，加强体育教育，认真上好二操二课，积极开展体育活动，切实增强学生体质，使全体学生各项身体素质指标基本符合规定。加强体质和技能训练，田径等项目争取达成市上游水平。

4、积极开展爱好小组活动，重视培养学生的实践能力和创新精神。学校要有计划地建立好科技、艺术、电脑、棋类、乒乓、足球等爱好小组，发动学生踊跃参与，参与率达成100%，艺术类爱好小组参与人数占各类爱好小组人数的30%以上。让学生的爱好爱好和个性专长得到充足展示。认真组织学生参与乡镇级以上竞赛活动，竞赛成绩达成乡镇级中上游水平。

（三）加强队伍建设，努力实行名师工程

全力造就一支思想领先、作风过硬、富于开拓精神的干部队伍和一支观念超前、师德崇高、有强烈责任感和较高学术修养、富有发明力的和谐团结的教师群体。

1、加强领导干部队伍建设，做到：思想上要有活力，工作上要有创新力，管理上要有凝聚力。成为区“团结、廉洁、高效、开拓”好班子。

2、加强中层干部队伍建设，积极推行竞争上岗制、试用制、助理制、目的考核激励制度，通过换岗培训、交流挂职等形式促进干部队伍的成长与成熟。

3、强化师德师能建设，促进教师专业发