教科版三年级上册科学第一单元水测试卷精品【典型题】.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.食盐从盐水中分离出来，通常采用的方法是（??）。

A.加热????B.过滤????C.搅拌

2.给冰（??），冰会融化。

A.加热?????B.加盐?????C.降温

3.通常情况下，水沸腾时的温度是（??）。

A.100℃??????B.80℃??????C.60℃

4.木屑和铁屑混合在一起了,可以用哪种仪器分离（??）。

A.磁铁????B.筛子????C.漏斗

5.撕纸与水变成水蒸气有相同的地方是（??）。

A.温度都发生了变化????B.体积都发生了变化????C.都没有生成新物质

6.水蒸发的快慢与（??）有关。

①温度?②湿度?③衣服大小?④通风大小?⑤是否加热

A.①④⑤?????B.①②④?????C.②③④

二.填空题(共6题，共26分)

1.用湿布擦黑板，过会儿水干了，这是（???）现象。

2.对一个物体来说，物体（???）热量，温度（???）；物体（???）热量，温度（???）。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

3.将盐水放入蒸发皿中加热蒸发，会观察到（???）；这种方法用于（???）。

4.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

5.我们知道，食盐、（???）、（???）可以溶解在水中。

6.雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，这是（???）现象。

三.判断题(共6题，共13分)

1.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

2.做溶解实验时，应该在每个杯子里放1毫升的清水。（??）

3.冰是很冷的，0℃的冰已经没有温度了。（??）

4.在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解。（??）

5.水在沸腾过程中，我们看到水面上产生许多白汽，这就是水蒸气。（??）

6.冰在教室里放置段时间,仍然会保持原来的状态。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

五.简答题(共4题，共20分)

1.冰融化前是什么状态的？

2.列举出三种热胀冷缩的例子。

3.什么是溶解？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共22分)

1.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

2.小硕在家中找来食盐、白糖、红糖、味精、面粉等材料，开展科学小实验活动，请你和他一起完成下列问题。

1.食盐、白糖、红糖、味精这四种材料，它们都（______）[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中，能比较明显看到溶解扩散过程的是（______）。

2.小硕用如图所示的装置做实验，探究食盐、面粉能不能被水溶解。

这个实验的名称叫做（???），当1号杯中是盐水是，在2号杯中的是（???）的水[填“清澈”或“浑浊”]，当1号杯中是面粉和水的混合物时，滤纸上的残留物是（???）。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是（???）[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看（???）。

3.小硕想探究一下食盐的溶解能力，看看100毫升水能溶解多少克食盐，在实验后期，做法比较合理的是（??）

A.每次加入10克食盐??B.每次加入5克食盐??C.每次加入2克食盐

4.相同条件下，关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是（??）

A.白糖的溶解能力强??B.食盐的溶解能力强??C.白糖和食盐的溶解能力相同

5.最后，小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方，这几天后他发现（??）。

A.杯子底部出现了较多的食盐颗粒

B.杯子底部原有的少量颗粒不见了，蒸发到空气中了

C.没有什么变化，和原来一样

3.结合对联，回答问题。

杯中冰水，水结冰冰温未降；盘内水冰，冰化水水温不升。

（1）对联中出现的是（?????）和（?????）的混合物。

（2）反映的规律是（?????）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.蒸发

2.失去；下降；获得；上升

3.有食盐颗粒析出；海水晒盐

4.水；过滤；蒸发

5.味精；小苏打

6.蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√