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小毛虫;昆虫可怜挪动仿佛整个
尽管任何抽丝纺织编织
竭力怎样规律等待挣脱
布满愉快绒毛消失;这是一只怎样的小毛虫？;一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处
生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。;对比读，读出昆虫们的生机活力，读出小毛虫的可怜。;读第二自然段，你认为这又是一条什么样的小毛虫？;小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。;读一读，体会小毛虫行动的迟缓。;默读3--6自然段，思考：你觉得它还是
一条什么样的小毛虫？;尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。;它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。;小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。;“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”;我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。;太阳的规律是东升西落;这是一条不怕困难，为了实现目标不懈努力的毛虫。;时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。;时辰到了，它清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。;它愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。;破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。;课文学完了，相信小毛虫尽心竭力地工作在大家心里都留下了深刻的印象，让我们对着小毛虫说说心里话。;借助下面的提示讲讲这个故事。;;;;1.讲故事《小毛虫》给家长听。
2.推荐阅读《蝴蝶》。
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