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“双减”背景下初中英语作业设计研究

一、引言

随着“双减”政策的深入实施，教育领域正面临着一场深刻的变革。在这一背景下，初中英语的作业设计不仅需要遵循教育政策的要求，更要注重学生的实际需求和个性化发展。本文旨在探讨“双减”背景下初中英语作业设计的现状、问题及优化策略，以期为提高初中英语教学质量提供有益的参考。

二、当前初中英语作业设计的现状

1.现状描述：当前，初中英语作业设计在内容上主要围绕课本知识，形式上以传统的书面作业为主。虽然在一定程度上有助于学生巩固课堂所学，但缺乏趣味性和实践性，难以激发学生的学习兴趣和积极性。

2.问题分析：在“双减”背景下，传统的英语作业设计方式存在以下问题