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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

春节中班说课稿

尊敬的各位评委老师：

大家好！今天我说课的内容是关于春节的中班教学活动。下面我将

从说教材、说学情、说活动目标、说活动准备、说活动过程、说活动

延伸以及说活动评价这几个方面来展开我的说课。

一、说教材

春节是我国最隆重、最热闹的传统节日，承载着丰富的文化内涵和

民族情感。对于中班的幼儿来说，他们已经对春节有了一定的认知和

体验，但还不够系统和深入。选择春节作为教学内容，不仅能够激发

幼儿对传统文化的兴趣和热爱，还能培养他们的观察力、想象力和语

言表达能力。

本次活动将通过多种形式，如故事、儿歌、手工制作等，让幼儿更

加全面地了解春节的习俗、文化和意义，感受节日的欢乐氛围。

二、说学情

中班幼儿正处于具体形象思维阶段，他们活泼好动，好奇心强，喜

欢观察和模仿。在日常生活中，他们已经接触过春节，对春节的一些

常见元素，如春联、红包、鞭炮等有一定的认识，但对于春节的由来、

习俗的内涵等方面的理解还比较有限。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

同时，中班幼儿的语言表达能力有了一定的发展，但在描述事物和

表达情感时还不够准确和完整。因此，在活动中，我将注重引导幼儿

观察、思考和表达，鼓励他们积极参与，大胆分享自己的想法和感受。

三、说活动目标

基于对教材和学情的分析，我制定了以下活动目标：

1、认知目标：让幼儿了解春节的由来、习俗和文化内涵，知道春

节是中华民族的传统节日。

2、技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，能够用语

言、绘画、手工等形式表达对春节的感受和理解。

3、情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣和热爱，感受春节的欢

乐氛围，培养幼儿的民族自豪感。

四、说活动准备

为了顺利完成本次活动，我做了以下准备：

1、经验准备：请家长在春节期间带幼儿参与一些庆祝活动，如拜

年、逛庙会等，让幼儿积累一定的生活经验。

2、物质准备：

制作精美的春节PPT，包括春节的由来、习俗、美食、庆祝活动等

图片和视频。

准备一些春节相关的物品，如春联、福字、红包、鞭炮模型、灯笼

等。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

提供各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、颜料等，用于制作春节

手工作品。

准备欢快的春节音乐，如《恭喜恭喜》《新年好》等。

五、说活动过程

（一）导入部分

通过播放欢快的春节音乐，营造出喜庆的氛围，引起幼儿的兴趣。

然后展示一些春节的图片，如放鞭炮、贴春联、吃年夜饭等，提问幼

儿：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？”引导幼儿回答“春节”，从

而引出活动主题。

（二）展开部分

1、讲述春节的由来

结合PPT中的图片和动画，用简单易懂的语言讲述春节的传说故事，

让幼儿了解春节的由来。

2、介绍春节的习俗

（1）展示各种春节习俗的图片，如贴春联、挂灯笼、放鞭炮、发

红包、吃年夜饭等，向幼儿逐一介绍这些习俗的含义和做法。

（2）邀请幼儿分享自己在春节期间的经历和感受，鼓励他们讲述

自己看到的、听到的和参与过的春节活动。

3、学习春节儿歌