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教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.利用打气简能将比轮胎体积大很多的空气打进自行车轮胎,这是因为(??)。
A.空气具有一定的质量????B.空气可以被压缩????C.空气可以被扩张
2.一个物体被包进黑布里,(??)不是对这个物体观察的结果。
A.它没有气味?????B.它是固体?????C.它是红色的
3.下列物品中,没有利用热空气会上升原理的是(??)。
A.孔明灯????B.热气球????C.风筝
4.下列不是空气用途的是(??)。
A.动物呼吸????B.风力发电????C.电闪雷鸣
5.打足气的皮球能弹跳得很高,是因为(??)。
A.皮球里的空气被压缩了????B.皮球里的空气比较轻????C.皮球里的空气会上下流动
6.我们知道,空气在水中能形成气泡,这说明(??)。
A.空气占据空间????B.空气在水中漂浮????C.空气是一种气体
二.填空题(共6题,共24分)
1.空气是一种(???),地球生命离不开它。它(???)可感知,没有形状,能(???)。
2.空气虽然很轻,但是仍然是有(???)的。
3.风形成的原因是(???);热气球能上升是因为(???)。
4.如图所示,拿一个塑料袋,抓住袋口,在空中挥动几次,然后抓紧袋口,可以发现塑料袋变得(???),这时,塑料袋内装满了(???)。
5.空气、水和石块一样,都能(???)空间,都有一定的(???)。
6.天平两端分别放有两个充满空气的气球,此时天平左右两端处于平衡状态,把右侧气球中的气体放掉,天平会向(???)端倾斜,这是因为空气(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气能够占据空间,也能够被压缩。(??)
2.风的形成与塑料薄膜有关。(??)
3.只有被压缩在皮球里的空气才有质量。(??)
4.生活中,无论是呼吸,还是发电,都离不开水。(??)
5.在热水中把扁的乒乓球放进去,泡一泡会重新鼓起来。(??)
6.热气球和孔明灯升空利用的是相同的原理。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线魔方。
五.填表题(共1题,共8分)
1.根据你对空气的认识,填写下表。
六.简答题(共5题,共34分)
1.在验证空气也有质量的实验中,如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样?为什么?
2.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。
3.自然界中的风是怎么形成的?
4.在下面图中写出空气和水的相同点和不同点。(各写出三点)
5.如图,小木棒的一端挂着一个气球,另一端挂着一个笔套,这时小木棒是水平的,当气球吹大后,小木棒哪一端会翘起来?为什么?
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共20分)
1.把一团纸紧紧塞在塑料杯的底部,将塑料杯倒立压入水底(如图所示)。
(1)我看到的现象是(???)。
(2)在杯底扎一个孔,再把杯子压入水底,这一次看到的现象是(???)。
(3)用打气筒从小孔往杯子里打气,我们会看到现象(???)。
2.通过这节课的学习,你对空气又有了哪些新的认识呢?请填到下面的气泡图中。
3.科学课上我们用注射器做
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