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美国小学科学教育研究
目录
美国小学科学教育研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、美国小学科学教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
早期美国小学科学教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
现代美国小学科学教育的演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
三、美国小学科学教育的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
研究热点与主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（1）科学课程的设计与实施研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（2）科学教育中的跨学科融合研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（3）科学教育的评价与反馈研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
研究方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（1）文献综述法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（2）实证研究法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（3）案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
四、美国小学科学课程的主要内容与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
小学科学课程的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（1）物质科学领域的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（2）生命科学领域的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（3）地球与空间科学领域的内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
小学科学课程的目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
五、美国小学科学教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
美国小学科学教育研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
二、美国小学科学教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1教育体系简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2科学课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.3教学方法与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
三、美国小学科学教育的标准与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.1国家科学教育标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
3.2州级和地方标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
3.3跨学科的应用与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
四、教学资源与技术支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
4.1教材与教辅资料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
4.2实验设备与场地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
4.3数字资源与在线学习平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
五、教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
5.1教师资格认证．．．．．．．．．．
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