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新冀教版数学一年级下册
全册教学课件;第1课时左右;课时总览;课时导入;探索新知;把数学课本放
在自己前面。;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;精心制作必出良品;第2课时前后;课时总览;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第3课时上下;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第1课时认识整时;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第2课时认识大约几时;课时总览;课时导入;探索新知;探索新知;探索新知;()时刚过
大约()时;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第3课时认识半时;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;生活中的钟表;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第1课时数100以内的数;课时总览;情景导入;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;精心制作必出良品;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第2课时估数与数数;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第3课时100以内数的组成;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检???;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第4课时100以内数的读写;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;数学游戏;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第5课时100以内数的顺序;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;数学冲浪;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第6课时数的大小比较;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;数字开花;习题链接;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;精心制作必出良品;;第1课时元、角、分的关系;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第2课时元、角、分的简单计算;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;商品价格调查;习题链接;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第1课时整十数加一位数和相应的减法;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第2课时整十数加、减整十数;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;数学冲浪;课后作业;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;;第3课时两位数加整十数;课时总览;情景导入;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;精心制作必出良品;课堂小结;当堂检测;当堂检测;当堂检测;当堂检测;问题讨论;课后作业;同学们,通过这节课的
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