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1-
滚动默写练习(Unit1~Unit2)
Ⅰ.基础学问回顾(共20小题;每题2.5分,满分50分)
1.word短语集合
(1)遵守诺言keepone’sword
(2)失信breakone’sword
(3)换句话说inotherwords
(4)总之,简言之ina/oneword
2.写出remark的短语
(1)就……发表评论remarkon/upon...(v.)
(2)就……发表评论makearemark/remarkson/about...(n.)
3.写出cautious和caution的短语
(1)对……谨慎becautiousabout/of
(2)谨慎地withcaution
4.写出respond和response的短语
(1)对……作出反应respondto(v.)
(2)对……作出反应inresponseto(n.)
5.写出cut的短语
(1)削减,削减,缩减cutbackon/cutdownon
(2)切碎cutup
(3)砍倒cutdown
(4)插话;强行超车cutin
(5)剪掉;删掉cutout
(6)切断cutoff
6.let常用短语展示
(1)不管,不打搅letalone
(2)放下;使悲观,辜负letdown
(3)放出;释放;出租letout
(4)排放letoff
Ⅱ.完成句子(共5小题;每题4分,满分20分)
7.Sometimesasmileissopowerfulthatitgivespeoplesufferingfromdisastersgreatcourage.
有时候,一个微笑是如此强大,以至于它给那些遭遇灾难的人以巨大的志气。
8.Secondly,whenpraised,wereplywith“Oh,no!”or“I’mover-praised”toshowgoodmanners.
其次,当被表扬时,我们回复“哦,不是!”或者“过奖了”以示礼貌。
9.Somepeoplewastefoodwhileothersdon’thaveenough.
有些人奢侈粮食,然而有些人却吃不饱。
10.Thenumberoftheruralleft-behindchildrenisfivetimeswhatitwastenyearsago.
农村留守儿童的数量是十年前的五倍。
11.Whatifitrainswhenwecan’tgetundershelter?
假如下起雨来,我们又没处避雨怎么办?
Ⅲ.学问运用于语境(共20小题;每题1.5分,共30分)
1
Nowadays,manyteenagersfind12.ithardtogetalongwiththeirclassmates.Sometimestheymayargueorevenquarrelwitheachother.
WangLinandLiPing13.havebeen(be)friendssincechildhood.Oneday,theytookanimportantquiz.WangLinbeggedLiPing14.tohelp(help)himcheatinthequiz,butLiPingpretendednottohaveheardhim.As15.aresult,WangLinfailedintheexam.Hefelt16.betrayed(betray)byLiPingandsworethathewouldneverforgiveLiPing.Hewassoangrythathemadesomecruel17.remarks(remark)onLiPing’sbehaviour.LiPingexplainedtoWangLinthatitwasnouse18.relying(rely)onothersinaquiz.HetriedtoencourageWangLintoovercomethedifficultyinstudyandpromisedtohelphim.
Beforelong,WangLinrealizedthatitwashisfault.Ataweekend,hedialedLiPing’sphonenumberand19.got(get)throughtohim.HeapologizedtoLiPingfor20.whathehadsaid.ThankstoLiPing’sencouragement,WangLinbecamemoreconfidentandhewas21mitted(commit)tohisstudy.Happily,theybecamegoodfriendsagain.
Inordertogetonwel
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