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高级阶段巴基斯坦汉语学习者汉语言语行为“请求语”的习得情况研究

一、引言

随着中国与世界各国的交流日益频繁，汉语学习已成为国际教育的重要组成部分。巴基斯坦作为中国的友好邻邦，其汉语学习者的数量也呈现出快速增长的趋势。本文旨在探讨高级阶段巴基斯坦汉语学习者在汉语语行为中“请求语”的习得情况，通过实证研究和分析，以期为汉语教学提供一定的参考。

二、研究背景与意义

在跨文化交际中，请求语是日常交流中不可或缺的一部分。对于高级阶段的汉语学习者来说，掌握得当的请求语不仅有助于提高交际效率，还能更好地融入中国文化和社会。因此，对巴基斯坦等外国汉语学习者请求语的习得情况进行研究，有助于了解其学习特点和难点，