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第1课时分类与整理(1)分类与整理义务教育人教版一年级下册3
情境导入整理前的书架整理后的书架
整理后的书架生活中的分类
探究新知这么多气球,它们有什么不同呢?可以怎么分类呢?形状不同颜色不同下面这些气球,可以怎样分类呢?
按形状来分大家来试着分一分,把结果表示出来!我先分再数。3个4个5个
按形状来分大家来试着分一分,把结果表示出来!我边数边画。
按形状来分我是这样表示的。大家来试着分一分,把结果表示出来!3个4个5个
哪种气球最多?哪种气球最少?单一标准下的分类结果是相同的。3个4个5个3个4个5个
还可以怎么分?形状不同颜色不同
按颜色来分蓝色()个红色()个黄色()个453蓝色红色黄色
类似把气球按形状、颜色等特点分一分的方法叫分类,这里的颜色和形状都是分类的标准。知识小结
巩固练习1.把每组不同的物品圈起来。(1)(2)
(教材p30第3题)2.按树叶的形状分一分,再涂一涂、填一填。()片()片()片()片4336注意:涂色时,从下往上涂;计数时,只算横线上面涂色部分的个数。
3.课后分类整理自己的书包和房间,下节课向全班同学分享你的整理方法。
通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
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