六下总复习 第3课时 数学思考（3）.pptx

4.数学思考（3）R·六年级下册

、、、、各代表一个数。(1)已知+＝24，＝++。求和的值。你能解决这个问题吗？探索新知3

等量代换+=24=6+=24++=++=18

是否等于？+=160，+=160。(2)已知等式的性质：在等式的左右两边同时减去一个数，两边依然相等。

解答+=160+=160=160-=160-=

什么是平角？平角与直线有什么区别？谁来说一说？如右图，两条直线相交于点O。每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？4

如右图，两条直线相交于点O。每相邻两个角可以组成一个平角，一共能组成几个平角？∠1和∠2、∠3和∠4能组成平角；∠2和∠3、∠1和∠4能组成平角。

（2）如下图，两条直线相交于点O。你能推出∠1＝∠3吗？

∠1和∠2、∠2和∠3都能组成平角。∠1+∠2＝180°∠2+∠3＝180°∠1＝∠3∠1＝180°－∠2∠3＝180°－∠2

∠2和∠3、∠3和∠4都能组成平角。∠2+∠3=180°∠3+∠4=180°∠2＝∠4∠2=180°－∠3∠4=180°－∠3

1.○、□、△各代表一个数，根据下面的已知条件，求○、□、△的值。（1）○+□=91 △+□=63 △+○=46□=54，○=37，△=9（2）□－○=8 □+○=12△=□+□+○□=10，○=2，△=22随堂练习【教材P103练习二十二第8题】

2.如图，把三角形ABC的边BC延长到点D。（1）∠3和∠4拼成的是什么角？（2）你能说明∠1+∠2=∠4吗？【教材P103练习二十二第9题】

（1）平角。（2）在△ABC中，∠1+∠2+∠3=180°（三角形内角和180°）又因为∠3+∠4=180°，所以∠1+∠2=∠4。

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？课堂小结

七桥问题你知道吗一个城市中有一条河穿过，河中有两个小岛，有七座桥连接其中。有人提出一个问题：一个步行者怎样才能不重复、不遗漏地一次走完七座桥?这就是著名的七桥问题。数学家通过把七桥问题转化成一个几何问题——一笔画问题（如右图)，发现按上述要求一次走完七座桥的走法是不存在的。