部编版语文一年级下册第12课《古诗两首-池上》课件.pptxVIP

部编版一年级语文下册上池上古诗二首[唐]白居易

壹贰叁肆伍陆课程导入字词学习—我会读字词学习—我会写课文讲解课文探究随堂练习目录

上池课程导入壹

今天老师想来考考大家，你们有信心吗？和老师对诗。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟——儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴——儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家——童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。新课导入答：（都是描写儿童的）这些诗歌有什么共同的特点？今天我们再来学习一首描写少年儿童的古诗。

白居易(772-846),字乐天,号香山居士,祖籍太原,到其曾祖父时迁居下邽,生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。作者简介

小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。xiǎowáchēnɡxiǎotǐnɡtōucǎibáiliánhuíbùjiěcánɡzōnɡjìfúpínɡyídàokāichíshànɡtánɡbáijūyì池上［唐］白居易读准字音

池上唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。细读这首诗

上池字词学习贰我会读

踪zōnɡ迹jì踪迹痕迹浮fú漂浮萍pínɡ浮萍字词学习—我会读

我会认shǒu首迹jìzōng踪浮fú萍píng

上池字词学习叁我会写

首shǒushǒushì首饰shǒuxiān首先造句：妈妈新买的首饰十分耀眼。笔顺：字词学习—我会写笔顺

cǎizhāi采摘cǎijí采集造句：学校组织学生到果园里采摘。采cǎi笔顺：字词学习—我会写

上池课文讲解肆

在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故事呢？初读课文

理解诗意小娃撑小艇，偷采白莲回。偷偷地采摘小孩子撑船轻小的船:小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

白莲子颗粒大粒圆，皮薄而肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳薏米、加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。白莲

理解诗意:他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。不解藏踪迹，浮萍一道开。知道被小艇划开的浮萍

一种植物，在水面浮生，叶状体扁平而小，青绿色，大都一大片一大片地生长。浮萍

说说这首诗的意思。一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时合不拢。整体感知

上池课文探究伍

《池上》描绘的是一个小孩儿偷采白莲又不知隐藏踪迹的情景，突出了小孩儿天真可爱、活泼淘气的形象，表达了作者对乡村孩子的喜爱，对农村生活的向往。主旨概括《池上》描绘了一幅怎样的画面？

板书设计池上池内船上小娃藏撑偷采回不解浮萍开天真无邪淳朴可爱

上池随堂练习陆

这首古诗写出了一个的小娃娃，突出了童、童、童。天真顽皮心真趣随堂练习

小娃（），（）回。不解（），（）开。背诵古诗

小练习拼一拼，连一连。zōngjì浮萍fúpíng踪迹tōucǎi不解bùjiě偷采

谢谢上池