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君子忧道不忧贫。——孔丘
青岛版小学信息技术六年级上册《猜数字小游戏》同步练习
题附知识点归纳
一、课文知识点归纳：
1.猜数字游戏的基本流程和规则。
2.编程中如何实现随机数的生成和比较。
3.如何通过编程实现用户输入和输出提示。
二、同步练习题。
（一）、填空题。
1.在猜数字小游戏中，我们通常设定一个范围，比如从_______到
_______之间的整数作为被猜的数字。
2.当用户输入的数字比设定的数字大时，系统应该提示用户“猜的
数字偏_______了”。
（二）、选择题。
1.猜数字游戏的核心逻辑是：（）
A.随机生成一个数字
B.用户输入一个数字
C.比较用户输入的数字与设定的数字
D.以上都是
2.在游戏中，如果用户猜对了数字，应该：（）
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
A.提示用户继续猜
B.提示用户猜错了
C.恭喜用户并结束游戏
D.重新开始一轮游戏
3.为了增加游戏的趣味性，可以添加哪些功能？（多选）（）
A.限制猜测次数
B.增加提示功能
C.允许用户自定义数字范围
D.记录用户的历史成绩
（三）、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.猜数字游戏只能由一个人玩。（）
2.在游戏中，如果用户猜的数字比设定的数字小，应该提示用户猜
的数字偏大了。（）
3.猜数字游戏的目标是尽快猜出设定的数字。（）
（四）、简单题。
1.描述一下猜数字游戏的基本流程。
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2.如果你是游戏的开发者，你会如何优化这个游戏，让它更吸引玩
家？
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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
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三、学习目标：
1.理解猜数字游戏的基本玩法和逻辑。
2.掌握使用编程语言实现猜数字游戏的基本技能。
3.能够根据实际需求对游戏进行简单的优化和改进。
【参考答案及解析】
二、同步练习题。
（一）、填空题解析。
1.【答案】1；100（或其他设定的数字范围）
【解析】：猜数字游戏
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