7《操场上》（教学反思)一年级下册语文部编版.docx

《操场上》教学反思

《操场上》是部编版语文一年级下册第五单元识字单元的第7课。本课教学设计时，我利用学生熟悉的生活场景引入，激发学生学习的兴趣。教学中，有以下成功和不足之处：

一、利用生活场景识字

教学中，我利用学生生活中常见的场景导入新课，让学生利用熟悉的。生活场景来识字，激起了学生识字的兴趣，同时理解更加深刻。比如，教学“场”，利用“飞机场、停车场、足球场”的图片导入，再到相应词组的认读，最后通过观察，发现这些词组中都有一个“场”字，这些地方看起来都大而平。这样，在认识“场”字的同时又知道了它的意思。

二、结合常见动作识字

在认识“打、拔、拍、踢”等字时，我利用图片引出相应词组，相机出示“