一年级数学下册7找规律教学反思1新人教版.doc

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2025-02-12 发布于陕西
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《找规律》教学反思

探究规律”是数学课程标准中“数与代数”领域的一部分，要求学生能够“发觉给定的事物中隐含的简洁规律”。“找规律”是依据新课标理念新增加的学习内容，主要对学生进行数学思维方法的教学。我今日执教的是人教版小学数学一年级下册第八单元“找规律”第一课时，这是找规律的起始课，主要让学生自主学会查找简洁的图形排列规律，为后面课时的学习打好基础。由于学生在学前阶段就曾接受过“找规律”这部分学问的启蒙教育，因此，对于学习“简洁的图形排列规律”这部分内容较为简洁。但是一年级学生的年龄特点是：留意力集中时间短，精神简洁分散，语言表达不完整。因此，加强直观教学，提高数学学习