培养集体荣誉感(小学生)主题班会.ppt

同学们有没有想过：A我们的班集体更象是一个木桶呢？B而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？著名的“木桶理论”：一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。如果一个班集体是一个木桶,那么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶.身边的故事@应付作业，甚至不完成作业的；@桌子附近有垃圾或很脏，置之不理认为不是我扔的我才不捡或者反正有值日生让他们去捡吧；@做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的；@进校、集会、做操、路队不戴红领巾的；@上课讲小话、看课外书或睡觉的；@被老师叫起来，一问三不知；要改正身边的故事@老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦………@明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接受批评；@不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的；@上课前来到班里不认真做作业，讲闲话甚至影响别人的；要改正@在班或在老师看不到的地方吃零食。@归程队在楼梯时说话、没有纪律不靠有，并走。@课间追着跑，带玩具来学校我们的班？班上有哪些优点值得我们发扬？有哪些缺点需要我们改正？六（2）班的优点。同学们相处得较愉快，能团结合作；1班干部基本明确工作范围，有一定的方法指导尤其学习的早、中、晚比较自觉。2参加班级、学校活动积极性较高音乐合唱、体育、国画；3第五小组进步较大。4与各科老师关系较融洽；5摘抄、日记、手抄报等特色作业是我班骄傲，希望能在学校展示。6包干区打扫及时，没有出现扣分。71课堂表达个人看法或意见时积极性不高，应该增强自信心；2自习时间纪律不够好，主要是极个别学生自控能力较差；主要有几个同学爱说废话。3进班不能快速交完作业立马自觉读书；星期三的数学作业面批。6卫生、纪律检查没有天天提交检查表，不能自觉维护班级荣誉，老师在与不在有很多差别；5做卫生不够自觉，个别同学挑拣任务、偷懒，甚至逃脱责任。4上课铃响后不能快速回到座位准备好静息等待老师；有同学在语文和英语老师办公室逗留。六（2）班的缺点（需要改进的地方）：